18．使硝酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化的是（　　）
A．升高溫度B．降低溫度C．恒溫加溶質(zhì)D．恒溫蒸發(fā)溶劑

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．

解答 解：A、升高溫度時，溶液變成不飽和溶液，但是溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量都不變，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；
B、降低溫度時，析出硝酸鈉固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
C、恒溫加溶質(zhì)時，溶質(zhì)不能溶解，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；
D、恒溫蒸發(fā)溶劑時，隨著水的不斷減少，硝酸鈉故填不斷析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
故選：B．

點評 溫度不變時溶解度不變，因此溫度不變時，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．一生銹的鐵釘放到足量的稀HCl中，鐵銹逐漸溶解生成黃色溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，之后又有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖所示用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是A（填字母）．

（2）銅易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（3）鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞表面的氧化鋁保護膜．
（4）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一條有效途徑．某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅．我們可先加入稍過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有銅、鐵，再往濾渣中加入稍過量的稀鹽酸溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．黃銅（Cu-Zn合金）的外觀和黃金非常相似，成為一些不法分子的作案工具．某科學(xué)興趣小組得到一塊黃銅，欲測的其中的某些成分的含量，進行了實驗．取10克該黃銅樣品，加入足量的稀硫酸中，完全反應(yīng)后，容器底部還有部分固體物質(zhì)．通過過濾、洗滌、烘干等過程，稱得沉淀質(zhì)量
為3.5克．
求：（1）樣品中銅的質(zhì)量為3.5g．
（2）該反應(yīng)過程中共生成的氣體的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某科學(xué)興趣小組通過查閱資料得知，用固體草酸（化學(xué)式為H2C2O4•2H2O）可以制取CO，方程式可寫成H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置并進行了實驗，收集一瓶CO，請回答：
（1）為證明分解產(chǎn)物中有水，裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是無水硫酸銅；
（2）裝置B的作用是吸收二氧化碳；
（3）實驗中采用“壓水法”收集CO（裝置C）；從CO的物理性質(zhì)考慮，是因為一氧化碳不溶于水；
（4）若要驗證二氧化碳有無生成，則應(yīng)在A、B之間加一個裝置，該裝置中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．1000克20%的某溶液加水稀釋為5%的溶液，稀釋后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為200克，需要加水3000克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕聪铝幸髮懗鲆环N物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）堿Ca（OH）2   （2）鹽CaCO3（3）酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．2011年是國際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進公眾對化學(xué)重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞），如圖所示．

（1）關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．
①這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行氣密性檢驗；
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③在e處點燃氣體的目的是點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣．
（2）關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用．
①c瓶中應(yīng)D（填序號）：A、澄清石灰水B、水C、石蕊溶液    D、濃硫酸
②反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為蒸發(fā)結(jié)晶．
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是減少碳的排放，提高原料利用率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．通過觀察實驗現(xiàn)象獲得證據(jù)，從而歸納出相關(guān)結(jié)論是科學(xué)上常用的研究方法，下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論正確的是（　�。�
A．
試管①紅色粉末變成黑色，試管②的澄清石灰水變渾濁，說明碳具有還原性
B．
鐵絲表面覆蓋紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變成無色，說明鐵的金屬活動性強于銅
C．
燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色，說明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)
D．
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成的黑色物質(zhì)是氧化鐵

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