【題目】又到六月荔枝成熟的季節(jié),九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝和進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因?yàn)槔笾χ懈缓?/span>(填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng)).
(2)東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營(yíng)養(yǎng)成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的(填“常量”或“微量”)元素.
(3)靈靈被蚊蟲(chóng)叮咬了,又痛又癢,蚊蟲(chóng)分泌的蟻酸呈酸性,她應(yīng)該涂抹的是(填“食酸”或“牙膏”).
(4)小美利用檢驗(yàn)處彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 .
(5)野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精來(lái)洗碗,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有(填“乳化”或“溶解”)主要.
(6)他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是 .
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.Ca3(PO4)2
D.KNO3 .
【答案】
(1)糖類(lèi)
(2)微量
(3)牙膏
(4)肥皂水,煮沸
(5)乳化
(6)D
【解析】解:(1)荔枝“甜”,是因?yàn)槔笾χ懈缓穷?lèi);
故答案為:糖類(lèi).
(2)常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒.所以其中“鐵、硒”是人體必需的微量元素.
故答案為:微量;
(3)蟻酸顯酸性,可以用顯堿性物質(zhì)中和,牙膏顯堿性,可以用牙膏涂抹以減輕疼痛.
故答案為:牙膏.
(4)通過(guò)加肥皂水,根據(jù)現(xiàn)象的不同來(lái)區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒(méi)有泡沫的是硬水;硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物,加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.
故答案為:肥皂水;煮沸.
(5)洗潔精能清除碗上油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ埽?/span>
故答案為:乳化.
(6)葉子發(fā)黃,說(shuō)明缺少氮肥,并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,說(shuō)明缺少鉀肥,由于要求施加一種化肥;
故答案為:D.
根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的類(lèi)別分析;根據(jù)硬水軟水可通過(guò)加肥皂水觀察泡沫的多少分析,硬水轉(zhuǎn)化軟水生活中可用煮沸;根據(jù)化肥的用途分析,鉀肥抗病蟲(chóng)害抗倒伏。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.油脂和葡萄糖都易溶于水
B.葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類(lèi)
C.給低血糖的病人補(bǔ)充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀
D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)式“CO2”所表示的意義中,錯(cuò)誤的是( )
A. 表示二氧化碳這種物質(zhì)
B. 表示一個(gè)二氧化碳分子
C. 表示一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
D. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器。
(1)給固體加熱時(shí)試管口需稍向下斜,其原因是 ______?
(2)熄滅酒精燈時(shí)需用燈帽蓋滅,其原理是 ______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包只含有Na2CO3和NaHCO3的混合物,為了測(cè)定其含量,技術(shù)員小穎取19g樣品放入燒杯中,加入100g水充分溶解后,逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌,至B點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng).測(cè)出燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示(反應(yīng)生成的氣體全部逸出).
已知,Na2CO3與HCl反應(yīng)分兩步進(jìn)行:第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
求:
(1)圖中AB段表示第步反應(yīng);反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量是 g.
(2)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)樣品中NaHCO3的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.二氧化碳?xì)怏w用作溫室肥料B.液氮用作致冷劑
C.大理石用作建筑材料D.氫氧化鈉固體用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是
A. 加入紫色石蕊試液B. 聞氣體的氣味
C. 將燃著的木條伸入瓶中D. 加入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N=P+2Q,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若P、Q都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若16g M和64g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2
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