【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.二氧化碳?xì)怏w用作溫室肥料B.液氮用作致冷劑

C.大理石用作建筑材料D.氫氧化鈉固體用作干燥劑

【答案】A

【解析】

A.二氧化碳在光和作用下能夠轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B.液氮作致冷劑是利用液氮汽化吸熱的物理性質(zhì)，不符合題意；

C.大理石用作建筑材料是利用了大理石硬度大等物理性質(zhì)，不符合題意；

D.氫氧化鈉固體用作干燥劑是利用了氫氧化鈉固體的吸水性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 銅用于制導(dǎo)線B. 氫氧化鈣改良酸性土壤

C. 氧氣用作助燃劑D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯(cuò)誤的是()

A. 在低溫下我會(huì)變成淡藍(lán)色的液體和固體

B. 魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水

C. 工業(yè)制取我,把我加壓儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶中

D. 我能供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A.煉鐵的原理是利用焦炭與氧化鐵的反應(yīng)

B.制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖

C.生活污水中所含的氮、磷化合物會(huì)導(dǎo)致水體污染

D.造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到彬彬家去摘荔枝和進(jìn)行野炊活動(dòng)．
（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因?yàn)槔笾χ懈缓?/span>（填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱）．
（2）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營(yíng)養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的（填“常量”或“微量”）元素．

（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，她應(yīng)該涂抹的是（填“食酸”或“牙膏”）．
（4）小美利用檢驗(yàn)處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是 ．
（5）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有（填“乳化”或“溶解”）主要．
（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是 ．
A.CO（NH2）2
B.KCl
C.Ca3（PO4）2
D.KNO3 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既含有氫元素又含有氧元素的是

A. 堿式碳酸銅B. 金剛石C. 氧化鎂D. 氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

水和過氧化氫溶液

碳銨和磷礦粉

滌綸和羊毛

食鹽和純堿

方法一

取樣，加入 MnO2

聞氣味

看顏色

嘗味道

方法二

看顏色

取樣，溶于水

聞氣味

取樣溶于水，測(cè) pH

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述中不正確的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C. 將二氧化錳加入過氧化氫溶液中產(chǎn)生氣泡D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化B. 稀硫酸除鐵銹C. 蠟燭受熱熔化D. 瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案