科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗( 。
A.均勻的被燒焦 B.放置在外焰部分被燒黑最重
C.放置在焰心部分被燒黑最重 D.放置在內焰部分被燒黑最重
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科目:初中化學 來源: 題型:
某課外小組,用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(大理石中雜質不與鹽酸反應).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯的質量為25.0g).
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應,請回答下列問題.
(1)甲同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應.
(2)計算大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
“生活即學習”、“社會即教材”,化學在衣食住行、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.
(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).圖丙為某品牌芝麻醬商標的一部分.其中鈣、鐵、硒是指 (填字母序號).
A.分子 B.原子 C.單質 D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護,表面形成一層致密的氧化膜.化學方程式是 .
(3)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
①下列“水”屬于純凈物的是 .
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水 D.礦泉水 E.冰水混合物
②用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 .a、b管收集到的氣體體積之比為 .反應的化學方程式為: .該實驗說明 .
③如圖乙,現(xiàn)有:a.活性炭、b.石英砂、c.小卵石d.蓬松棉 四種材料,自制凈水器時,則由上往下,正確的順序應該是 (用序號表示).其中活性炭的作用是 .
④有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度.
⑤請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:(1)m的值為 g
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能正確的是( )
A | B | C | D | |
密度比空氣 | 大 | 大 | 小 | 小 |
溶于水中所得溶液的pH | >7 | <7 | >7 | <7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學在化學晚會上為大家現(xiàn)場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫:他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑。結果出現(xiàn)了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面。該同學所用的甲.乙.丙三種溶液可能是下列四項中的:
甲 乙 丙
A.稀硫酸 氫氧化鈉溶液 石蕊試液
B.氫氧化鉀溶液 稀鹽酸 石蕊試液
C.氯化鈉溶液 硫酸鉀溶液 硫酸鈉溶液
D.石灰水 稀硫酸 氯化鈉溶液
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