下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后,質(zhì)量明顯減少的是(     )    

A.濃硫酸         B.濃鹽酸          C.氫氧化鈉       D.氯化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列不是混合物的是( 。

A.海水

B.潔凈的空氣

C.冰水混合物

D.加熱高錳酸鉀制取O2后的剩余固體

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下面是小青同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中完全正確的一組是( 。

A.實驗記錄

B.安全常識

①用10mL筒量取7.25mL的水

②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉

①酒精燈打翻起火﹣用濕抹布撲滅

②冬天用煤爐取暖﹣﹣保證室內(nèi)通風(fēng)

C.化學(xué)與健康

D.化學(xué)與生活

①人體缺鐵會引起貧血癥

②人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取

①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

②用活性炭凈水器可凈化飲用水

A.實驗記錄 B.安全常識 C.化學(xué)與健康   D.化學(xué)與生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.

(1)【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

(2)【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.

(3)【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

 

  

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

  

 

(4)【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.

實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄?u>  

【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,  ,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.

【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.

(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究  

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能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是(     )              

A.O              B.2O               C.O2             D.O2-

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甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁

物質(zhì)

微觀示意圖

  

 

    下列說法正確的是(     )         

    A.甲、丁的化學(xué)式相同

    B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C.若16 g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32 g

D.反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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根據(jù)下圖回答問題。

 


(1)儀器a的名稱是          。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                            。

(3)用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳。

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把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,一段時間后又有氣泡放出其原因用化學(xué)方程式表示為  .                                   

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有X、Y、Z三種金屬(X、Y、Z分別代表元素符號),把X投入Z(NO32溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強的順序是(  )

A、Z<X<Y      B、Y<X<Z      C、Z<Y<X      D、X<Y<Z

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