下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后,質(zhì)量明顯減少的是( )
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是小青同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中完全正確的一組是( 。
A.實驗記錄 | B.安全常識 |
①用10mL筒量取7.25mL的水 ②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉 | ①酒精燈打翻起火﹣用濕抹布撲滅 ②冬天用煤爐取暖﹣﹣保證室內(nèi)通風(fēng) |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與生活 |
①人體缺鐵會引起貧血癥 ②人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取 | ①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢 ②用活性炭凈水器可凈化飲用水 |
A.實驗記錄 B.安全常識 C.化學(xué)與健康 D.化學(xué)與生活
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 |
| 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
|
(4)【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.
實驗三:【實驗?zāi)康摹刻骄?u>
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌, ,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
|
|
下列說法正確的是( )
A.甲、丁的化學(xué)式相同
B.只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C.若16 g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32 g
D.反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,一段時間后又有氣泡放出其原因用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬(X、Y、Z分別代表元素符號),把X投入Z(NO3)2溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.則X、Y、Z的金屬活動性由弱到強的順序是( )
A、Z<X<Y B、Y<X<Z C、Z<Y<X D、X<Y<Z
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