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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處。
①寫(xiě)出儀器f名稱: 。
②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到 。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,采用此裝置的原因是 ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 ,采用此收集方法的原因是 。
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明CO2具有 的性質(zhì)。
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。
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