【題目】下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】試題分析：氮氣常用于充入食品包裝袋起防腐作用，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中，正確的是（　�。�

A. 將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是b＞a=c

B. t1°C時，將20gc加入50g水中充分溶解，得到70克飽和溶液

C. t2°C時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. t1°C時，a、b、c的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進行中和反應(yīng)實驗：

（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)?/span>______色。

（2）寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況（用化學(xué)式表示）_____________________________

（3）使10 ml氫氧化鈉恰好中和，需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液，

①0.01mol氯化氫分子個數(shù)為____________________________個；

②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為多少_____________？（列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素的說法中正確的是

A．具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素

B．組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì)

C．某物質(zhì)經(jīng)檢測只含一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．元素的種類的化學(xué)性質(zhì)由核外電子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH（常溫），其中呈堿性的是

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

食物

A．葡萄汁

B．蘋果汁

C．牛奶

D．雞蛋清

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。

（1）實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是 _____________。

（2）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。

①實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為________________。

②若要制取NH3，應(yīng)該選用上圖的發(fā)生裝置是________（填字母）；若要收集到干燥的NH3，應(yīng)該選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為：發(fā)生裝置出口接________、________接________。

③如G圖，若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________________。

（3）某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質(zhì)，某化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

①寫出操作一的化學(xué)方程式：_______________；

②若固體Y加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，濾液B中的溶質(zhì)最多有______種。

③濾液A的質(zhì)量_________（填“＞”、“＜”或“＝”）廢液的質(zhì)量。

（4）小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度�？荚嚂r，小華進行了如下圖所示的操作:（已知碳酸鈉溶液呈堿性）

①請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a.___________；b.__________。

②以上實驗的正確操作順序為 ________________（用序號字母表示）。

③上圖所示操作中，若C中砝碼為12g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉實際質(zhì)量為______g。

④小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同）

A．明礬 B．氮氣 C．氧氣 D．氫氣

（1）燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是 ；（2）用于急救病人的是 ；

（3）被稱為最理想的綠色能源的是 ；（4）常用凈水劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 （ ）

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃

C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液

D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論：　 　．

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 ．

【探究實驗3】能與堿反應(yīng)

查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：

比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是　 　；

有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 　；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是　 　．

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同步練習(xí)冊答案