【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請完成以下各題:
(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①_________、②_________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用_________(填字母)裝置,反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為_________________;用該套裝置制取氧氣時:
①試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是_______________。
②試管口要要略微_________________,以防_____________________。
③ 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______________________。
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對此,老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水,再用排水法收集集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此,試回答:
①用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時刻是______________,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________________。
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,本實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)計算集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的60.5%,所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 AC 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 向下傾斜 冷凝水倒流使試管炸裂 用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時 集氣瓶口有大氣泡冒出
【解析】
(1)儀器①是酒精燈,儀器②是長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗。
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置選A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;氧氣密度大于空氣可用向上排空氣法收集,故收集裝置選C;
①為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng) 在試管口塞一團(tuán)棉花;
②試管口要要略微向下傾斜,以防冷凝水倒流使試管炸裂;
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣;
故填:AC;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;向下傾斜;冷凝水倒流使試管炸裂;用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣。
(3)①用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時;說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)液面降至瓶口,且瓶口有大氣泡冒出;故填:導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時;集氣瓶口有大氣泡冒出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題
藥品:①過氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為___ ;
(2)若小明用A來制取氧氣,則該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。
(3)若小明采用B作為發(fā)生裝置來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為__________(填序號);若采用圖2所示的方法對B裝置進(jìn)行氣密性檢查,采用向左推動右側(cè)注射器活塞時,觀察到______________現(xiàn)象時,說明該裝置氣密性良好。
(4)F裝置有多種用途:若用排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從F裝置的_____(“左”或“右”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒的條件可用如下圖A所示的“火三角”來表示。
圖A 圖B 圖C
⑴ 將一根火柴點(diǎn)燃,乙比甲(如上圖B)燃燒更旺的理由是 。
⑵上圖C所示的滅火原理是: 。
⑶實(shí)驗(yàn)后,如果酒精燈帽沒有及時蓋上,會造成酒精揮發(fā)酒精燈不易點(diǎn)燃。請你用分子的觀點(diǎn)解釋酒精會揮發(fā)的理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為電解水簡易實(shí)驗(yàn)裝置:接通電源后,觀察到正負(fù)兩極均有氣泡產(chǎn)生。
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________,其基本反應(yīng)類型是_______________。
②該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。
③電解水實(shí)驗(yàn)中我們會在水中加入少量的氫氧化鈉溶液,其作用是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下氣體制取的裝置圖:
(1)寫出儀器的名稱:①________,②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________ (填序號,下同),本裝置還需進(jìn)行的改進(jìn)是_____________,該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先________,后________以防止試管破裂。
(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,收集氧氣可以選C裝置,理由是________,若收集較純凈的氧氣可以選________裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分:
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 水 | 鐵 | 磷 | 鈣 |
2060kJ | 50g | 20g | 20g | 5g | 5.6mg | 3.3mg | 8mg |
該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是______
(2)為了防止兒童佝僂病,必須攝入富含____元素的食物.
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為_______.
(4)下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH(常溫),其中呈堿性的是____(填序號).
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A.葡萄汁 | B.蘋果汁 | C.牛奶 | D.雞蛋清 |
(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
①物質(zhì)C是由______構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填字母序號).
③該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是_____.D燃燒的化學(xué)式是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器作器材(如圖)。將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾。加熱白磷,燃燒結(jié)束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
(1)正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處,則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小,可能的原因有哪些?(列舉兩條)_____、_________;
(4)若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后,試驗(yàn)中可觀察的現(xiàn)象為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,請回答下列問題。
(1)圖A中x的值是__________。
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_________(填字母)。
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填字母)。
(4)B粒子的名稱是_______。
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