13．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．CO→CO2B．CO2→CaCO3C．CO→H2CO3D．CuSO4→Cu

分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可．

解答 解：A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤．
B、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤．
C、一氧化碳難溶于水，不能與水、堿溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項正確．
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步反應(yīng)實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉  食鹽  NaCl2B．碳酸氫鈉  純堿  NaHCO3
C．氫氧化鈣  熟石灰  CaOD．氫氧化鈉  火堿  NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2010年6月5曰世界環(huán)境口的中國主題是“低碳減排、綠色生活”，下列做法與此不符合的是（　�。�
A．提倡垃圾分類，物有所用B．少用空調(diào)，溫控適度
C．廣泛使用一次性塑料袋D．研發(fā)太陽能、風能、核能等新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列做法正確的是（　　）
A．在蠟燭火焰上方罩一個碗碟，可得到炭黑
B．在煤爐上放一壺水，可防止煤氣中毒
C．一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，立刻用手將人拖離電源
D．焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學實驗操作時有很多“先”、“后”要求，如點燃可燃性氣體前先驗純后點燃，你能否再舉兩例．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．人類社會的發(fā)展離不開能源．當今社會人類利用的能源主要來自化石燃料．
（1）用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬物理變化（填“物理”或“化學”）．化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
（2）“西氣東輸”工程實施以后，我們對天然氣有了更多的了解．天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后天然氣的體積會變大，原因是壓強減小，分子間隔增大．
（3）為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲圖．
（4）化石燃料的大量燃燒是形成溫室效應(yīng)的主要原因．為減緩溫室效應(yīng)可采取的措施有使用清潔能源，多植樹造林（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室用31g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g．
求：（1）生成氧氣多少克？
    （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有刺激性氣味的氣體，同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；
（2）據(jù)報道：氯氣罐內(nèi)為液氯（Cl2），因液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸的直接原因?qū)儆谖锢碜兓?br />（3）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式H2O+Cl2═HCl+HClO；
（4）搶險中將液氯抽出排放到含有Ca（OH）2的水池中，使氯氣不再對四周居民造成危害，已知氯氣與Ca（OH）2反應(yīng)的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2X，則X的化學式是H2O；
（5）可為現(xiàn)場居民提出的自救建議是逆風向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）寫出甲圖中①儀器名稱長頸漏斗，實驗室用甲裝置可以制取二氧化碳，選擇的理由是反應(yīng)物為固體和液體、反應(yīng)條件為常溫、生成的氣體密度比空氣的大且能溶于水．
（2）實驗乙中，整個實驗過程中的現(xiàn)象A中布條不變色，B中布條變紅，由此得出的實驗結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色的石蕊遇酸變紅．
（3）用化學方程式表示實驗丙中C處放置一燃著的酒精燈的目的使剩余的CO燃燒，避免污染空氣．

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