根據(jù)如示實(shí)驗(yàn)分析得的結(jié)論，不正確的是(　 　)

A. 說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 B. 說明水是由氫元素和氧元素組成

C. 不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同 D. 黃銅的硬度比純銅的大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱重
B．給蒸發(fā)皿加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng)
C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D．洗凈后試管應(yīng)倒放在試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬C卷化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

候德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他發(fā)明的候氏制堿法大大提高了原料的利用率。其工業(yè)流程大致如下：

下列有關(guān)該流程的說法中錯(cuò)誤的是：

A. 該流程的原料有空氣、焦炭、水、氯化鈉等物質(zhì)

B. 該流程除了制得產(chǎn)品純堿之外，還能制得氮肥氯化銨

C. 該流程中使用氯化鈉的飽和溶液，有利于碳酸氫鈉固體的析出

D. 該流程中“其它”指示可循環(huán)利用的物質(zhì)有二氧化碳、水兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同：（用化學(xué)式填空）

①CuO，F(xiàn)e2O3，CO2，MgO ②S，C，P，Cu ③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3④HCl，H2O，H2SO4，HNO3

（1）這四種物質(zhì)依次是：①__，②__，③__，④__．

（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)是__，該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法．漂白粉是常用的消毒劑，主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水．如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡(jiǎn)圖：

（1）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________；次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為________。

（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作A時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

（3）飽和食鹽水電解時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，請(qǐng)寫出X的化學(xué)式________________。請(qǐng)寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是

A. 溶液都是澄清、透明、無色的

B. 溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的

C. 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 向100g硝酸鉀的飽和溶液加入10硝酸鉀固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說法中，錯(cuò)誤的是

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為研究鋁和銅的金屬活動(dòng)性，某研究小組進(jìn)行如下探究．
（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將打磨的鋁片和銅片分別放入稀鹽酸中，觀察反應(yīng)的現(xiàn)象．寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（2）小芳將鋁片放入氯化銅溶液中，看到有大量氣泡逸出，且在一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡越來越快，收集該氣體可點(diǎn)燃，則生成的氣體可能是氫氣（或“H2”）．
（3）小芳在（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到鋁片與濃氯化銅溶液反應(yīng)時(shí)還有“白色沉淀”這一異�，F(xiàn)象．
【提出問題】鋁片與濃氯化銅溶液反應(yīng)反應(yīng)出現(xiàn)的白色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻(xiàn)】①AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
②CuCl為白色固體，不溶于水、乙醇；溶于濃鹽酸且溶液變藍(lán)色．
【提出合理假設(shè)】
假設(shè)a：該白色沉淀可能含有CuCl（或者“CuCl”和“AlCl3”）；
假設(shè)b：該白色沉淀可能含有AlCl3；
假設(shè)c：該白色沉淀可能含有Al．
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】取白色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①加入適量濃鹽酸無氣泡，固體溶解，得到褐色溶液
②加入適量無水乙醇    固體部分溶解
③加入適量濃氨水固體部分溶解，得到藍(lán)色溶液
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c不成立（填“成立”或“不成立”），再結(jié)合實(shí)驗(yàn)②和③可得出該白色沉淀的成分是CuCl和AlCl3．
（4）室溫時(shí)，小芳將等質(zhì)量的相同鋁片分別放入氯化銅溶液和硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鋁片和氯化銅溶液反應(yīng)劇烈．
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁片與氯化銅溶液反應(yīng)比與硫酸銅溶液反應(yīng)更劇烈呢？
【提出假設(shè)】①Cl-使銅鹽和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行．②氯化銅溶液和硫酸銅溶液的濃度不同所致．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)①是否正確，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)：取打磨的鋁片放在一定體積的硫酸銅溶液中，滴加氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)，生活中一些物質(zhì)的用途：①銅制成的導(dǎo)線②燒堿去除油污③氧氣用于醫(yī)療急救④金剛石用于裁玻璃⑤石墨可制作鉛筆芯⑥小蘇打用于治療胃酸過多．請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)，包括的事例為①④⑤．

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