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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用廉價(jià)金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn).向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.下列說法正確的是( 。
| A. | 濾液中最多含有三種溶質(zhì) |
| B. | 濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大 |
| C. | 濾液中一定含有硝酸亞鐵,濾渣中一定含有銀 |
| D. | 若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色,則濾渣中一定含有鐵、銅、銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用所學(xué)知識(shí)回答.
(1)加熱冷水,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水中常有氣泡冒出,這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而 .
(2)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)此圖回答問題:
①t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序?yàn)?u> (用“=”“>”“<”符號(hào)連接).
②a中含有少量的b,若要提純a,可采用 的方法.
③若c為氫氧化鈣,在室溫時(shí),向c的飽和溶液中加入適量的生石灰,恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 (填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì),以及變質(zhì)程度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案正確的是( 。
| A. | 取少量樣品,加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) |
| B. | 取少量樣品,加入少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) |
| C. | 取少量樣品,加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液,溶液不變色,證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) |
| D. | 取少量樣品,加入過量的氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是 ;
(2)鐵生銹的條件是 ,為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是 ;
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示),所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (用化學(xué)式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在原子結(jié)構(gòu)中,與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是 ( )
A.電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液。因?yàn)闅溲趸c會(huì)與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2NaOH = Na2SiO3+H2O,則X的化學(xué)式為 ( )
A.H2SiO3 B.SiO2 C.Si D.SiH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:
(1)操作a的名稱是 ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
。
(2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想:能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(3)在蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),應(yīng) ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
(4)某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入 ① |
② | 寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式: ③ 結(jié)論:該精鹽樣品為混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬.
(1)用銅制作導(dǎo)線是利用銅的 性.
(2)小剛通過實(shí)驗(yàn)探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng):
Ⅰ.鐵和硫酸銅溶液Ⅱ.鋁和硫酸亞鐵溶液
①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 .
③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測(cè)如果與事實(shí)相符,就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有 (填序號(hào)).
A.將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)
B.將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)
C.將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)
D.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)
E.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng),放入CuSO4溶液中能反應(yīng).
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