下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（   ）

+2
 
A．2O—2個(gè)氧元素            B．P2O5 — 五氧化二磷

C．H2—2個(gè)氫原子            D．Ca  —鈣離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖．

（1）在組成鉛筆的各種材料中，能導(dǎo)電的是　，含有有機(jī)物的是　　，

燃燒時(shí)產(chǎn)物中有二氧化碳的是　�。靠罩灰筇钜环N，填序號(hào)）

（2）上圖中④的主要成分是金屬鋁．將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　�。�

                               

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


打造綠楊城郭,建設(shè)林水之州”是我市申報(bào)全國(guó)森林城市的宗旨。下列做法不符合這一宗旨的是(　　)

A.加強(qiáng)植樹(shù)造林                          B.珍惜身邊草木

C.隨意排放污水                         D.維護(hù)綠色生態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供了四個(gè)集氣瓶,A瓶中是空氣,B、C、D瓶充滿了SO2氣體;要求同學(xué)們探究酸雨對(duì)環(huán)境的影響。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A瓶

其他瓶

首先向四瓶中分別加入50 mL水

無(wú)現(xiàn)象

無(wú)現(xiàn)象

再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子

植物葉子無(wú)變化

B瓶中植物葉子變枯黃

再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒

無(wú)現(xiàn)象

C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生

再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石

無(wú)現(xiàn)象

D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生

【探究結(jié)論】酸雨對(duì)森林有破壞,能使植物　　　　　,酸雨還能腐蝕用　　　　　、　　　　　做成的雕像等。

【反思與評(píng)價(jià)】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出　　　　、　　　　　等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議                            

　                                                                 。

【推廣與應(yīng)用】若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3,請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:

(1)含H2SO4的酸雨腐蝕石灰石路面                                      

　                                                                 ;

(2)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)                            

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（     ）                               

A．鋼、氧化鎂、空氣             B．氮?dú)�、氧氣、牛�?/p>

C．稀有氣體、水、果汁       D．金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是．

A．因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ埽浴跋礉嵕笨捎脕?lái)洗滌餐具上的油污

C．因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)

D．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖3所示的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 g

C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

　   A． 稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體

　   B． 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%

　   C． 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣

　   D． 稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光

   

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