A. | 開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 | B. | 改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù) | ||
C. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 | D. | 節(jié)假日燃放煙花爆竹 |
分析 造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和有害氣體兩大類(lèi),根據(jù)污染物的來(lái)源分析判斷所采取的措施是否合理.
解答 解:A、開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料,能減少空氣污染,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù),能減少尾氣污染,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、控制PM2.5的排法以減少霧霾天氣,有利于提高空氣質(zhì)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、節(jié)假日燃放煙花爆竹,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,不利于提高空氣質(zhì)量,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是空氣的污染與保護(hù),了解空氣污染的原因、防治措施等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2HPO4 | B. | KH2PO4 | C. | KNO3 | D. | CO(NH2)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣(H) | B. | 碳酸鈉(Na2CO3) | C. | 氫氧化鈉(NaOH) | D. | 五氧化二磷(P2O5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 | |
B. | 過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 一個(gè)過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管滴加少量液體試劑 | |
B. | 用鑷子夾取塊狀固體 | |
C. | 如果沒(méi)有說(shuō)明用量,取用固體時(shí)只需蓋滿試管底部 | |
D. | 存放固體藥品用細(xì)口瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成二氧化碳和水 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色的光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ②③④⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③⑤⑦⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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