分析 根據(jù)菠菜和豆腐中的成分分析發(fā)生的化學反應(yīng)類解釋為什么菠菜和豆腐不能同食;
探究一:根據(jù)菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,加入足量的CaCl2溶液,白色沉淀A為草酸鈣和碳酸鈣的混合物,利用醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽,白色沉淀B為草酸鈣,進一步來解答每一小問.
解答 解:(1)因菠菜含有草酸鹽、碳酸鹽,豆腐中含有鈣鹽,能反應(yīng)生成沉淀,則不能同食,故答案為:菠菜中的物質(zhì)與豆腐中含有的鈣離子反應(yīng)產(chǎn)生不溶性物質(zhì).
(2)因足量的CaCl2溶液可將菠菜中的草酸根離子及碳酸根離子充分反應(yīng),故答案為:將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀;
(3)因氣體C能使澄清石灰水變渾濁,則C為二氧化碳,根據(jù)信息醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽,則加醋酸時碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成了二氧化碳,沉淀A為草酸鈣和碳酸鈣的混合物,而沉淀B為草酸鈣,故答案為:CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑;>;
(4)因加足量醋酸,碳酸鈣完全反應(yīng),沉淀B中只有草酸鈣,故答案為:CaC2O4;
(5)根據(jù)菠菜豆腐不能同食的觀點,不吃菠菜是極端的,不科學的,高鈣牛奶中的鈣離子和菠菜中的離子反應(yīng),不能同食,而菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量是正確的,故答案為:C.
點評 本題通過實驗的方式探究了菠菜不能與豆腐同食的原因,屬于應(yīng)用化學知識解決生活中的實際問題的考查方式,完成此類題目應(yīng)熟練掌握常見物質(zhì)的檢驗、鑒定方法,同時考查了學生對圖象的分析應(yīng)用能力
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “綠色化學“是指與絕色植物有關(guān)的化學 | |
B. | 化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用 | |
C. | 人類利用化學合成了成千上萬種物質(zhì) | |
D. | 化學工業(yè)給人類帶來了既有益處也有壞處 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性. | |
B. | 空氣成分中氧氣約占空氣質(zhì)量的21% | |
C. | 氧氣能作燃料. | |
D. | 某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒. |
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科目:解答題
來源: 題型:實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸 | 固體部分溶解,溶液為無色. | 甲組同學的結(jié)論正確 |
②另取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作. | 固體部分溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液為無色. | 乙組同學的假設(shè)正確 (填“正確”或“錯誤”). |
③另取少量固體于試管中,進行與實驗①一樣的操作. | 固體部分溶解 溶液變成藍色 | 你的假設(shè)正確. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸 純堿 石膏 | |
B. | 氫硫酸 燒堿 綠礬 | |
C. | 碳酸 乙醇 醋酸鈉 | |
D. | 二氧化碳 燒堿 純堿 |
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