【題目】關(guān)于水的描述正確的是( )

A.水是由水原子構(gòu)成B.一個(gè)H2O是由有一個(gè)H2和一個(gè)O構(gòu)成

C.水是由有氧氣和氫氣組成D.水是由氫元素和氧元素組成

【答案】D

【解析】

A、水由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、一個(gè)H2O是由有兩個(gè)H和一個(gè)O構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、水由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、水由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)正確。

故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或操作與相應(yīng)的理解中，不科學(xué)的選項(xiàng)是（　　）

選項(xiàng)

現(xiàn)象或操作

相應(yīng)理解

A

在花園中可以聞到花的香味

說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

水受熱蒸發(fā)

分子大小改變

C

加熱氧化汞可以得到金屬汞和氧氣

化學(xué)變化，說(shuō)明分子是可以再分

D

液氧和氧氣都能使硫燃燒

同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水的過(guò)程中，溶液溫度會(huì)明顯降低的是（ ）.

A.氯化鈉B.硝酸銨C.濃硫酸D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由端通入(填“a”或“b”)
（4）若用B、G裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來(lái)的操作是先再
（5）實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
（6）化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷，是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小且難溶于水的氣體，在實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得，則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇(填字母以下同)收集裝置可選

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____，隨壓強(qiáng)增大而_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過(guò)多

C.在新冠肺炎的預(yù)防消毒上，生活中可用純酒精作消毒劑

D.由于全國(guó)各地為抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)人員捐贈(zèng)了大量了蔬菜水果，無(wú)法及時(shí)信用，管理員可用甲醛浸泡來(lái)防止其腐爛變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（）

A.氯化鈉、食鹽、NaCl

B.氫氧化鈉、火堿、NaOH

C.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2

D.氧化鈣、熟石灰、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加入某種溶液后，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 。

A.Fe→FeCl2B.Fe→FeCl3

C.Fe2O3→FeCl3D.CuO→ CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年我國(guó)宣傳“世界水日”、“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的宣傳不正確的是( )

A.肥皂水鑒別硬水 、軟水

B.經(jīng)過(guò)沉淀 、過(guò)濾 、吸附后得到純水

C.農(nóng)藥、化肥不合理使用，會(huì)造成水污染

D.水是由氫元素和氧元素組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案