科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了方案,其中方案不合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗要求 | 區(qū)分尿素 和硝酸銨 | 區(qū)分食鹽水 和稀鹽酸 | 區(qū)分碳酸鈉溶液 和氫氧化鈉溶液 | 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 |
方案 | 加氫氧化鈣研磨聞氣味 | 滴加硝酸銀溶液 | 滴加酚酞試液 | 加硝酸鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A. 木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會大大縮短燈泡的壽命,為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡里常放有少量的紅磷,其作用是 ,該反應(yīng)的文字表達式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是······ ( )
A.CO2(CO)——通入氧氣中點燃
B.SO2(CO2)——通過足量的氫氧化鈉溶液
C.FeSO4溶液(CuSO4)——加過量的鋅粉,過濾
D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,合理的是····················· ( )
A.用10mL量筒量取了7.55mL水
B.用pH試紙測得某地雨水的pH值為5.6
C.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
D.用托盤天平稱取16.70g的固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)根據(jù)下表信息,完成表中率格:
化學(xué)符號 | 2H | Mg2+ | ||
符號的意義 | 2個氮分子 | 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 |
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,A圖表示:3________(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是________,單質(zhì)的是________,化合物的是________ (填字母代號)。
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