【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)地殼中含量最高的金屬元素:_______________________________________;
(2)兩個氫氧根離子:_______________________________________;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同,是因為碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B.飽和石灰水受熱后變渾濁,是因為發(fā)生了化學(xué)變化
C.化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是因為原子種類發(fā)生了變化
D.過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列行為與主題不符合的是
A.垃圾分類回收處理
B.使用共享單車綠色出行
C.提倡使用清潔能源
D.倡導(dǎo)使用一次性筷子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.A,B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t2℃,A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
C.A,B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D.升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬。
(1)用銅制作導(dǎo)線是利用銅的__________性。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(2)鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2 則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強到弱的順序為__________(用元素符號表示)。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖:
①實驗中玻璃管里的現(xiàn)象是_________,觀察到試管里出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。
②該實驗要先通CO后加熱,目的是___________________。
(4)小強用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析和研究。
①溶液A中的溶質(zhì)一定含有______________,可能含有_______________。
②通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體B,滴加_________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B中含有Cu 、Ag和_____ |
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【題目】人類對“火”的掌控與應(yīng)用推動著社會發(fā)展。
(1)古人利用“鉆木”來“取火”,從燃燒條件看,“鉆木”的目的是什么____________?
(2)消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火的原理是什么____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。下列說法錯誤的是
A.利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.利用化學(xué)開發(fā)新能源,可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用
D.利用化學(xué)合成塑料,它的使用對人類是“百利而無一害”
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