小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件.經(jīng)查閱資料知:
白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?-五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
 
,該實(shí)驗(yàn)主要存在的問(wèn)題是
 

(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 
(填序號(hào))
(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是
 
 先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是
 

(4)面粉不僅可以燃燒.一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸.我市某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有
 

A.密封門窗,隔絕氧氣         B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕貨源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起    D.提高淀粉的著火點(diǎn).
考點(diǎn):燃燒的條件與滅火原理探究,防范爆炸的措施
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件來(lái)考慮:具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸;五氧化二磷釋放到空氣中會(huì)造成環(huán)境污染;
(2)根據(jù)控制變量的方法,只允許有一個(gè)變量分析回答;
(3)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析對(duì)比以及銅具有良好的導(dǎo)熱性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)可燃性的面粉在有限的空間里劇烈燃燒時(shí)容易發(fā)生爆炸,可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變解答;
解答: 解:(1)甲圖中的紅磷達(dá)不到著火點(diǎn)不燃燒,白磷達(dá)到了著火點(diǎn)再與空氣接觸就符合了燃燒的條件能燃燒,而水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸不能燃燒.所以實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙.銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒;五氧化二磷釋放到空氣中會(huì)造成環(huán)境污染;
(2)能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是:是否解觸空氣,有空氣燃燒的,有不同空氣不燃燒的,其它各量均相同;所以③④正確;
(3)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在均勻加熱過(guò)程中,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來(lái),說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)為了避免發(fā)生安全事故,生產(chǎn)面粉的過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源,輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起.故填:BC.
故答案為:(1)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙.銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒;會(huì)造成環(huán)境污染;
(2)③④;(3)乒乓球碎片; 溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(4)BC;
點(diǎn)評(píng):要掌握燃燒的條件,具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸,知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法,只允許有一個(gè)變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)純凈的氧氣不能保存在敞口容器中:
 

(2)50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.
 

(3)打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無(wú)明顯變化;
 

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“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用科學(xué)方法,取惠城區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是( 。
農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.0~7.07.0~8.14.8~5.5
A、馬鈴薯B、茶樹C、水稻D、玉米

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

玻璃儀器洗過(guò)以后,如果內(nèi)壁上附著的水
 
了,既不
 
也不
 
流下,這才算干凈了.洗干凈的玻璃儀器,應(yīng)該倒放在
 
晾干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
檢查氣密性
C、
塞緊橡皮塞
D、
聞氣體氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將110g過(guò)氧化氫溶液加入到盛有3g二氧化錳的錐形瓶中,反應(yīng)完全后稱得物質(zhì)的總質(zhì)量為111.4g.求:
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)中含有二氧化錳多少克?
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量多少克?
(3)該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為
 
 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是
 

(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別加水溶解,配制成其飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:A
 
B(填“>”“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)考古發(fā)掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠[主要成分Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣以及空氣中的
 
、
 
 兩種氣體發(fā)生了反應(yīng),你推測(cè)這兩種氣體的依據(jù)是
 
.試用化學(xué)方程式解釋銅綠形成的原因
 

(2)不法商販常用黃銅打制“純金”飾品出售.如何識(shí)別這種假冒“純金”戒指.
操作步驟
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
(3)許多資源都是不可再生的,每個(gè)公民都應(yīng)樹立保護(hù)資源的觀念.下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是
 
(填選項(xiàng)字母)
A、采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B、用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C、私挖、濫采礦物
D、回收利用鋁制飲料罐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銀和鹽酸四種溶液,將它們兩兩混合,能生成沉淀的反應(yīng)的個(gè)數(shù)是( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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