【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)該圖回答下列問題:


（1）30°C時，將25g甲放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是_______________g; 若將該溶液稀釋為5%，需要加水_____________g。

（2）將30°C等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20°C，甲溶液中溶劑的質(zhì)量_______（填“>”、“=”或“<”）乙溶液中溶劑的質(zhì)量。

【答案】62.5 187.5 ＜

【解析】

（1）30℃時，甲的溶解度是25g，因此將25g甲放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量=12.5g+50g=62.5g；若將該溶液稀釋為5%，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，，x=187.5g，故需要加水187.5g；

（2）將30℃時，甲的溶解度大于乙，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，甲溶液中溶劑的質(zhì)量＜乙溶液中溶劑的質(zhì)量，因為降溫溶劑的質(zhì)量不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A.T2°C時， 乙的溶解度為80

B.甲中混有少量的乙，提純甲的常用方法是蒸發(fā)結(jié)晶

C.在T1°C時，將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶液的質(zhì)量一定改變

D.將T2°C的甲、 乙、丙飽和溶液溫度降至T1°C，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙=丙>甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示化學變化的微觀示意圖,其基本反應(yīng)類型屬于


A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組用傳感器探究Ca（OH）2溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是


A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.從30s到40s,溶液pH增大

C.60s時，溶液中溶質(zhì)為HCl和CaCl2

D.在反應(yīng)前后的溶液中沒有結(jié)合的離子是Ca2+、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗是科學探究的重要手段。

（1）根據(jù)下圖所給裝置回答問題。


①若實驗室用甲裝置制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學方程式是_______________。

②若用向上排空氣法收集氧氣，請將丁裝置補充完整_______。

③鋅跟濃鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常帶有HCl氣體和水蒸氣，若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣，那么乙、丙裝置的導管口如何連接_______?

（2）如圖是二氧化碳的制取微型裝置圖，請回答。


①在裝置“1”處放置試劑______________，用來驗證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試液，那么出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

②用橡膠塞塞緊集氣管口，擠壓膠頭滴管， 二氧化碳氣體進入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學方程式是:___________________；

③請設(shè)計實驗證明燒杯中氫氧化鈉溶液沒有完全反應(yīng)_______。

（3）將鐵和氧化鐵的混合物20g放入玻璃管中， 在高溫的條件下通入足量的一氧化碳氣體，充分反應(yīng)后稱得玻璃管中鐵的質(zhì)量是15. 2g.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是多少_______?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題

人呼出的二氧化碳氣體可以滅火，黃沙可以滅火，水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信，請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈，圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面，這時空氣并沒有被隔絕，可是蠟燭的火焰卻熄滅了，這是為什么呢?原來銅不但具有很好的導電性，而且傳遞熱量的本領(lǐng)也是頂呱呱的。當銅絲罩在燃著的蠟燭上時，火焰的熱量大部分被銅絲帶走，結(jié)果使蠟燭的溫度大大降低，當溫度低于蠟燭的著火點(190°C)時，蠟燭當然就不會燃燒了。

（1）銅絲是常見的金屬材料，金屬材料包括___________和__________。

（2）銅絲滅火利用了銅的___________性質(zhì)。(填“物理”或“化學”)

（3）銅被灼燒后會生成黑色的氧化銅，利用一氧化碳可將其還原，化學方程式為:___________；銅在空氣中長期放置會生成“銅綠”化學式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結(jié)果。

（4）某合金由兩種金屬組成，取30g該合金投入到足量的稀硫酸中，反應(yīng)完全后，測得生成的氫氣的質(zhì)量為2g.則該合金的組成可能是______

A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）云南很多地方都有溫泉，小艷同學取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。

①測得溫泉水樣的pH=7.4,可知該溫泉水樣呈___________性。

②加入____________后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的__________(填標號 )輕松將水垢除去。

A食鹽水 B食醋 C料酒 D蠔油

（2）云南水資源豐富，但分布不均，節(jié)約用水，人人有責。下列不屬于節(jié)水措施的是________(填標號 )。

A使用節(jié)水龍頭

B洗衣服的水用來沖廁所

C淘米的水用來澆花

D公園草坪用大水漫灌

（3）請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

電解水實驗的化學方程式為_______________，氣體a在電源的___________(填“正”或“負”)極產(chǎn)生。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中 A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：


（1）t1℃時，30 克 A 加入到 50 克水中充分溶解， 得__________________克溶液 。

（2）C 的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是_____。

（3）t3℃時等質(zhì)量的 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是_____________。

（4）A 中混有少量的 B、提純得到 A 的晶體，最好采用的方法是 ____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是造福人類的科學．在安全防護、人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻．請用所學過的化學知識解答下列問題：

（1）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是__________ 。

（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）。丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式：________。

（3）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則該病人每天由此可補充鈉元素約_____________g（精確至0.01）。

（4）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請寫出一種防止自己家用鐵鍋生銹的方法：____。

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