6．燃燒的三個條件：一是具有可燃性；二是與氧氣接觸；三是溫度達到可燃物的著火點．促使可燃物充分燃燒可采取的措施是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件和促進可燃物燃燒的方法進行分析、解答．

解答 解：物質(zhì)燃燒需要的三個條件是：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，并且溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時滿足，缺一不可．增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積是促進燃燒的有效方法．
故填：具有可燃性；與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點；增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積．

點評 本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件、促進燃燒的方法等方面的內(nèi)容，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在實驗室選用如圖中A-G的裝置可以制取氣體

（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象溫度升高氣體分子間隔增大，體積增大，氣體膨脹逸出，導管口有氣泡產(chǎn)生．
（2）某同學選用裝置A和F來制取氧氣，請寫出該方法制氧氣的化學方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C，其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：形成液封，防止氣體從管口逸出，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：可以控制反應(yīng)速率．
（4）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．請寫出該方法制取氨氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣可選用的裝置是AD（填序號）；
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．部分含鈣物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3都是含氧化合物，簡稱氧化物
B．轉(zhuǎn)化①是氯化鈣溶液中的鈣被置換出來
C．轉(zhuǎn)化④一定是中和反應(yīng)
D．轉(zhuǎn)化⑥可能是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．檢驗一瓶無色氣體是氧氣的方法：將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣．檢驗一瓶氧氣是否裝滿的方法：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．
空氣、氮氣和氧氣多種氣體的區(qū)分方法：用燃燒的木條分別伸入集氣瓶中，木條無明顯變化的是空氣，熄滅的是氮氣，木條燃燒更旺的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2014年8月2日早晨，江蘇省昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生粉塵爆炸，共造成69人遇難，120多人受傷，粉塵爆炸是由于懸在空氣中的可燃粉塵燃燒而形成的高氣壓所造成的．
（1）爆炸通常分為物理變化和化學變化兩類，本次事故是化學變化，請列舉出在生活中與此次事故有著本質(zhì)不同的一個爆炸實例車胎爆炸．
（2）據(jù)了解，本次事故的發(fā)生原因是在該公司的拋光車間彌散著大量的鋁粉，鋁粉在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生氧化鋁所導致的，請寫出該反應(yīng)的文字表達式鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁．
（3）在此次爆炸事故中，在幾公里外就可以看到廠房上空濃煙滾滾，這是由于大量的塑料制品燃燒所導致的．在日常生活中如果不及時處理大量的廢棄塑料制品，則可能會導致的后果是環(huán)境污染或誘發(fā)火災(zāi)，正確的處理方法是回收再利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟為：
（1）連接儀器、組裝實驗裝置，檢查裝置的氣密性
（2）裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花
（3）用鐵架臺固定儀器裝置
（4）用火柴點燃酒精燈，給試管加熱
（5）收集氧氣
（6）先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．原子的結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有著密切的關(guān)系．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）微粒c帶有2個單位正電荷，則x=12；
（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是e；屬于同種元素的粒子是bd（都填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．物質(zhì)KCl的溶解度曲線如圖所示：
實驗過程中，向100g水中不斷加入固體KCl或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～④．
15℃時 100g水$→_{31g}^{加入KCl}$①$→_{6g}^{加入KCl}$②$→_{40℃}^{升高溫度}$③$→_{6g}^{加入KCl}$④
（1）在四種溶液中，屬于不飽和溶液的是①③（填序號，下同）；
（2）四種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是④；
（3）將溶液④降溫至10℃，此時溶液的質(zhì)量是131g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，石灰石中加入稀鹽酸都會發(fā)生化學變化，判斷這兩個反應(yīng)為化學變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．

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