12．某城市自來水的處理過程如圖所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．
（選填圖中②～⑤的序號）．
（2）步驟②所起的作用是C（填序號）．
A．殺死水中的細菌    
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部  
D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是64：71（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．

分析 （1）根據(jù)凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答；
（2）根據(jù)凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質(zhì)，然后過濾掉一些比較大的雜質(zhì)，再下來是加入活性炭吸附氣味，顏色等，最后是投藥消毒，一般是加漂白粉或氯氣消毒解答；
（3）根據(jù)二氧化氯的名稱來書寫其化學(xué)式以及化合物中各元素的質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量之和的比進行解答；

解答 解：
（1）網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似，能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離，故答案為③；
（2）步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部，與沉淀的原理是相同的，故選C；
（3）由二氧化氯的名稱可知，其化學(xué)式ClO2；二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是（16×2）：35.5=32：35.5=64：71．
答案：
（1）③（2）C    （3）64：71

點評 熟悉水的凈化過程，并知道每個流程所起的作用，以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)小組的同學(xué)對金屬的性質(zhì)進行研究．
（1）小明同學(xué)通過觀察打磨后的鎂、鋅、鐵、銅四種金屬，總結(jié)出金屬共有的物理特征是有金屬光澤．
（2）小莉?qū)⒓冦~片和黃銅片相互刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明黃銅的硬度比純銅大．

（3）用圖2所示裝置進行實驗．
①小剛得出結(jié)論，鎂條反應(yīng)放出的熱量高，它依據(jù)的現(xiàn)象是U型管內(nèi)液面向右偏．
②觀察到試管1中產(chǎn)生氣泡的速率比2中快，小明據(jù)此得出的結(jié)論是鎂的活動性比鐵強，欲得此結(jié)論設(shè)計該實驗時應(yīng)注意金屬片的表面積相同，鹽酸的濃度相同且能將金屬片浸沒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為測定某純堿樣品（含氫氧化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，進行如下實驗：取65g純堿樣品平均分成5份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：
實驗12345
樣品質(zhì)量/g1313131313
加入鹽酸質(zhì)量/g153080130150
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g284390.8138.6158.6
（1）13g樣品完全反應(yīng)時放出氣體的質(zhì)量是4.4g．
（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點后一位）
（3）若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸，請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方案不可行的是（　�。�
A．用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和純堿兩溶液
B．觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
C．用高錳酸鉀溶液區(qū)分二氧化碳和二氧化硫
D．向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱檢驗蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．將相同體積，相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量，顆粒大小相同的X，Y，Z三種較活潑金屬中，生產(chǎn)H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z
B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為X＞Y＞Z
C．消耗稀鹽酸的質(zhì)量大小順序為X＞Y＞Z
D．相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X＞Y＞Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的裝置是進行氧氣和二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的實驗，回答下列問題：
（1）實驗一的裝置中預(yù)先放少量的目的是防止瓶底炸裂．
（2）實驗二的現(xiàn)象為燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，由此得出二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)為不能燃燒也不支
持燃燒且密度比同狀況下空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是我們每天都需要的物質(zhì)．
（1）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是吸附．
（2）啤酒釀造需要大量的軟水，生活中常用肥皂水區(qū)別軟水和硬水．
（3）水常用于滅火，其滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點以下．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是所有溶液中的溶劑
B．水蒸發(fā)后，水分子間的間隔增大
C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化
D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含氫分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D．在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案