實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取并用排水法收集氧氣,回答下列問題:
(1)寫出圖中三種儀器的名稱:①________;②________;③________
(2)試管口塞一團(tuán)棉花的目的是________;
(3)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡________時(shí)再開始收集.
(4)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氣體?________.
(5)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上________,________放出實(shí)驗(yàn)桌上.
(6)加熱過程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(寫二條)________、________;
(7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:________
(8)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的主要實(shí)驗(yàn)操作有6步①熄滅酒精燈;②用排水集氣法收集氧氣;③將藥品混合物加入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上;④點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;⑤檢驗(yàn)裝置的氣密性;⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束,把導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是________.

解:(1)據(jù)圖可知用到的儀器有試管、酒精燈、集氣瓶、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管等,故填:試管,酒精燈,集氣瓶;
(2)使用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花是防止高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,故填:防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集,否則剛開始冒出氣泡酒收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純,故填:連續(xù)均勻冒出;
(4)使用排空氣法收集氧氣,可以使用帶火星的木條放在集氣瓶口進(jìn)行檢驗(yàn)是否收集滿,若木條復(fù)燃則收集滿,故填:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(5)由于氧氣的密度比空氣大,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該蓋上玻璃片,正放在桌面上,故填:玻璃片,正;
(6)造成試管破裂的原因可能是試管沒有均勻受熱或試管外壁有水,試管底部與燈芯接觸或加熱前沒有預(yù)熱均會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而破裂,故填:試管底部與燈芯接觸,加熱前沒有均勻預(yù)熱;
(7)加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(8)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為驗(yàn)密-裝藥-固定-加熱-收集-撤管-熄燈,故填:⑤③④②⑥①.
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答即可,據(jù)圖任寫幾種儀器的名稱,使用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花是防止高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法和放置方法,實(shí)驗(yàn)步驟為驗(yàn)密-裝藥-固定-加熱-收集-撤管-熄燈.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是
BCE
(填序號(hào),正確答案可能有多個(gè)).
A.用剩的NaOH固體放回原試劑瓶中
B.實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,裝置連接的順序是從下到上,從左到右
C.燃著酒精燈不小心打翻,桌面上著火,可用濕抹布蓋滅
D.皮膚上不小心沾上濃硫酸,立即用大量水沖洗,然后涂上NaOH溶液
E.用啟普發(fā)生器制氫氣時(shí),先向容器的球部?jī)?nèi)加入鋅粒,然后再向球形漏斗內(nèi)加稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇
 
發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口要略向下傾斜,其目的是
 

(3)若用排空氣法收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,目的是
 
,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:吳中區(qū)一模 題型:問答題

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是______(填序號(hào),正確答案可能有多個(gè)).
A.用剩的NaOH固體放回原試劑瓶中
B.實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,裝置連接的順序是從下到上,從左到右
C.燃著酒精燈不小心打翻,桌面上著火,可用濕抹布蓋滅
D.皮膚上不小心沾上濃硫酸,立即用大量水沖洗,然后涂上NaOH溶液
E.用啟普發(fā)生器制氫氣時(shí),先向容器的球部?jī)?nèi)加入鋅粒,然后再向球形漏斗內(nèi)加稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省舟山市八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷(化學(xué)部分)(解析版) 題型:填空題

市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇    發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為    ,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口要略向下傾斜,其目的是   
(3)若用排空氣法收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是   
(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,目的是    ,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?吳中區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是______(填序號(hào),正確答案可能有多個(gè)).
A.用剩的NaOH固體放回原試劑瓶中
B.實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,裝置連接的順序是從下到上,從左到右
C.燃著酒精燈不小心打翻,桌面上著火,可用濕抹布蓋滅
D.皮膚上不小心沾上濃硫酸,立即用大量水沖洗,然后涂上NaOH溶液
E.用啟普發(fā)生器制氫氣時(shí),先向容器的球部?jī)?nèi)加入鋅粒,然后再向球形漏斗內(nèi)加稀硫酸.

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