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長期使用的水壺底部結有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量，實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗，并將每次實驗中裝置B的質量變化記錄于下表

 
 第一次
 第二次
 第三次
平均值
 B裝置增加的質量
 2.17
 2.22
 2.21
 
分析上面實驗與數據后回答；
（1）第一次實驗測得數據較低的原因是___________；
（2）平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質量為___________克．
2.20；5.00．

試題分析：平均值==2.20g；
（1）第一次實驗生成的二氧化碳沒有全部進入B裝置中去，所以第一次實驗測得數據較低；故填：第一次實驗生成的二氧化碳沒有全部進入B裝置中去；
（2）設平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100               44
x                 2.20g

x=5.00g
答：平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質量為5.0g．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現的信息如下表：
Fe質量/g
5.6
11.2
16.8
22.4
Cu質量/g
6.4
12.8
19.2
22.4
根據信息，下圖所示關系正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

隨機抽取市售某種“純堿”樣品，經檢驗雜質僅是氯化鈉。準確稱取樣品20克，加入100克稀鹽酸溶液使其恰好完全反應，將反應后的剩余物質稱量，質量為117.8克。
（1）生成二氧化碳質量是              克。
（2）所用稀鹽酸的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中，加入適量鐵粉，使其正好完全反應，反應后經過過濾得到固體物質的質量與所加鐵粉的質量相等，則混合溶液中H2SO4與CuSO4的質量比為      。 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，稱取了27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液一起加熱，產生的氨氣用足量的100.0 g廢硫酸吸收，測得吸收氨氣后的溶液總質量為106.8 g，已知合格硫酸銨化肥中含氮量不低于20%。所涉及的反應為：(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O,
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4。試計算：
(1)化肥樣品完全反應后產生氨氣_________g。
(2)該化肥的含氮量為____________(精確到0.1%)，屬于_____________(填“合格”或“不合格”)產品。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某�；瘜W興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行如下實驗，取13．25g碳酸鈉樣品（雜質既不溶于酸也不溶于水）放入燒杯中，加入95．8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應放出氣體的總質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，請回答：

（1）當加入212g稀鹽酸時，放出氣體的質量為__________g
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程）
（3）加入106g稀鹽酸（即A點）時燒杯中溶液溶質的質量分數為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu      ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】（1）白色無水CuSO4遇水變藍
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學]：定性檢測該紅色粉末的物質組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現固體全部溶解，得有色溶液。則猜想        一定不成立，其中一定發(fā)生反應的化學方程式為                 。
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應充分后，觀察到                      
現象，得出猜想③成立。
[乙組同學]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質量分數
實驗步驟：小晨稱取該紅色粉末5．0g裝入硬質玻璃管中，按下圖進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再高溫加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關物質的總質量（裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計），其數據如下表：

   
反應前
反應后
Ⅰ
組
玻璃管和紅色粉末的總質量為48．3 g
玻璃管和固體物質的總質量為47．1 g
Ⅱ
組
洗氣瓶和瓶中所盛物質的總質量為258．6 g
洗氣瓶和瓶中所盛物質的總質量為261．9 g
 
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是                                。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為                             。
（2）根據上述表格中的實驗數據計算：紅色粉末中氧化鐵的質量分數為            。
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？              。
【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內溶液做進一步探究
實驗步驟：小淵同學取該洗氣瓶內溶液54．4克（假設溶質只有碳酸鈉一種），逐滴加入稀鹽酸50克至無氣泡冒出為止，生成二氧化碳4．4克。試計算：
（1）加入稀鹽酸的溶質質量分數。
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2013山東濟南）在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①﹣④四個過程中，發(fā)生了分解反應的是       （填序號）。
（2）檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是                                。
（3）在室溫下，將53g質量分數為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應．則這時所得NaOH溶液的質量是多少？（計算結果精確至0.1g）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

將20g石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，產生4.4g氣體，請計算石灰石中碳酸鈣的質量分數。

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