(一)、配平下列化學(xué)方程式:
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(二)下列化學(xué)符號(hào)中的“2”各表示什么意義?
(1)O2
 

(2)O-2
 
;
(3)O2-
 
;
(4)2H2O
 

(二)現(xiàn)有四瓶無色氣體:二氧化碳、空氣、氧氣和氫氣,如何用簡便的方法鑒別它們,寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
分析:(一)配平化學(xué)方程式,就是通過在各物質(zhì)的化學(xué)式前面添加系數(shù),使反應(yīng)中每種原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等的過程.通常通過觀察,找出變化的特點(diǎn)或規(guī)律,常使用“奇數(shù)配偶”、“定1法”的方法.配平時(shí),一般最后配平單質(zhì)中的元素.
(二)根據(jù)化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義進(jìn)行解答,左上角表示質(zhì)量數(shù),左下角表示質(zhì)子數(shù),右上角表示離子所帶電荷,右下角表示原子數(shù)目,正上方表示化合價(jià).
(三)根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(一)(1)采用“定1法”,將CO2的系數(shù)定為1,則CO的系數(shù)為1,根據(jù)氧元素守恒可知Fe2O3的系數(shù)為
1
3
,F(xiàn)e的系數(shù)為
2
3
,最后將系數(shù)同乘以3變?yōu)檎麛?shù),
故各物質(zhì)的配平系數(shù)依次為:1,3,2,3
(2)采用“定1法”,將硫酸鋁的系數(shù)定為1,則Al的系數(shù)為2,硫酸根的系數(shù)為3,最后根據(jù)氫元素守恒,知?dú)錃獾南禂?shù)為3,
故各物質(zhì)的配平系數(shù)依次為:2,3,1,3
(二)(1)化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字,表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目.例如,O2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;
(2)化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字,表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià).
-2
O
表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);
(3)化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字,表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù).O2-表示1個(gè)氧負(fù)離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
(4)化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒的個(gè)數(shù),2H2O中,前面表示2個(gè)水分子,后面的表示1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子.
故答案為:(1)表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;
(2)表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);
(3)表示1個(gè)氧負(fù)離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
(4)前面表示2個(gè)水分子,后面的表示1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子.
(三)因?yàn)闅錃饩哂锌扇紵鯕庵,二氧化碳不助燃也不燃燒,所以可用一根燃著的火柴進(jìn)行檢驗(yàn).
故答案為:將一根燃著的火柴接近瓶口,瓶中氣體燃燒的為氫氣,伸入瓶中,火柴繼續(xù)燃燒的為空氣,燃燒更旺的為氧氣,火柴熄滅的為二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):解答本題必須熟知常見化學(xué)方程式的配平方法如奇偶法、定1法等,要理解和熟記化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
(填編號(hào)).①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式:
1
1
Cl2+
2
2
NaClO2═2NaCl+
2
2
ClO2
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對(duì)上述過程的描述不合理的是
A D
A D
(填序號(hào)).
A.氧元素發(fā)生了改變                B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變        D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來
C D
C D
(填寫序號(hào))
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場
(3)醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4?
1
2
H2O,一種白色粉末)和生石膏(CaSO4?2H2O,一種堅(jiān)硬的固體)兩種,固定骨折的石膏是
CaSO4?
1
2
H2O(或2CaSO4?H2O)
CaSO4?
1
2
H2O(或2CaSO4?H2O)
(填化學(xué)式).固定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(一)、配平下列化學(xué)方程式:

(二)下列化學(xué)符號(hào)中的“2”各表示什么意義?
(1)O2______;
(2)O-2______;
(3)O2-______;
(4)2H2O______.
(二)現(xiàn)有四瓶無色氣體:二氧化碳、空氣、氧氣和氫氣,如何用簡便的方法鑒別它們,寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填編號(hào)).①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式:______Cl2+______NaClO2═2NaCl+______ClO2
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對(duì)上述過程的描述不合理的是______(填序號(hào)).
A.氧元素發(fā)生了改變        B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變    D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來______(填寫序號(hào))
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場
(3)醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4?數(shù)學(xué)公式H2O,一種白色粉末)和生石膏(CaSO4?2H2O,一種堅(jiān)硬的固體)兩種,固定骨折的石膏是______(填化學(xué)式).固定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004-2005學(xué)年四川省攀枝花市米易縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(一)、配平下列化學(xué)方程式:

(二)下列化學(xué)符號(hào)中的“2”各表示什么意義?
(1)O2    ;
(2)O-2    ;
(3)O2-    ;
(4)2H2O   
(二)現(xiàn)有四瓶無色氣體:二氧化碳、空氣、氧氣和氫氣,如何用簡便的方法鑒別它們,寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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