9.完全燃燒1.6克某可燃物,生成4.4克CO2和3.6克水,關(guān)于該可燃物的論斷正確的是(  )
A.肯定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素
B.只含碳、氫兩種元素,不含氧元素
C.肯定含有碳、氫、氧三種元素
D.無法判斷

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素.

解答 解:4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為:3.6g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.4g,生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g,則該物質(zhì)中不含氧元素,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,不含氧元素.
A、由上述分析可知,該物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素,不含氧元素,故選項說法錯誤.
B、由上述分析可知,該物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素,不含氧元素,故選項說法正確.
C、由上述分析可知,該物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素,不含氧元素,故選項說法錯誤.
D、由上述分析可知,能確定該物質(zhì)的元素組成,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是試管,b是錐形瓶.
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使酚酞溶液變紅;②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.給試管內(nèi)的固體加熱時,下列操作中不正確的是( 。
A.試管外壁必須保持干燥
B.給物質(zhì)加熱,應(yīng)該用酒精燈的外焰
C.手拿試管給試管里的固體加熱
D.先給試管中的固體預(yù)熱,再集中加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:
(1)紫黑色固體中的陽離子是K+(寫離子符號)
(2)在制得氧氣①-⑤的變化中不屬于化學(xué)變化的是⑤(填序號);
(3)反應(yīng)④屬于分解反應(yīng);
(4)反應(yīng)⑦的生成物Y的化學(xué)式P2O5;
(5)在⑦⑧⑨的四個反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是⑨(填序號);
(6)寫出生成Z的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖試劑瓶的標簽上,化學(xué)式書寫錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氣態(tài)氧化物,C的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;DCaCO3
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)寫出一個符合物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
【查找資料】:綠色植物能進行光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2,則X=6,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將CO2和 H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖.
【作出猜想】蔗糖的組成可能含有碳、氫、氧元素.
【實驗驗證】方案一:慧慧將蔗糖在空氣點燃,分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明一定有氫元素;觀到石灰水變渾濁,證明一定含有碳元素.
【質(zhì)疑反思】月月認為該方案不能確定否含有氧元素,理由空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
方案二:月月選用圖示裝置再次證明實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,再點燃酒精燈給加強熱

(1)觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧;說明含有氫元素和氧元素
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體,經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳.
繼續(xù)利用上圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程實驗現(xiàn)象
 先在燒杯中加入加入澄清石灰水,
后通入氧氣,點燃酒精燈.
①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;
②石灰水變渾濁.
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成.
【拓展交流】(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因排盡裝置中的空氣,避免對實驗的干擾.
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11.蔗糖在空氣中完全燃燒生成
H2O和CO2,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)為區(qū)分如表兩種物質(zhì)設(shè)計了兩種方案,其中兩種方案都合理的是(  )
ABCD
實驗要求區(qū)分片銅片和鐵片區(qū)分酒精和稀鹽酸區(qū)分膽礬和氫氧化銅區(qū)分呼出氣體和空氣
方案一看顏色聞氣味看顏色用帶火星的木條
方案二用磁鐵吸看顏色取樣,溶于水中用澄清石灰水
A.AB.BC.DD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在下列實驗中,觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論,完全正確的有( 。

①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明氫氣有可燃性,又能說明水是由氫、氧兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件,又能說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.
A.2個B.3個C.4個D.5個

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同步練習(xí)冊答案