化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空:
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會產(chǎn)生的有毒氣體是
 
(填化學(xué)式).
(3)煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料.化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是
 
和二氧化氮.
(4)在新能源汽車未普及時,汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施.請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒,化石燃料及其綜合利用
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷;
(2)燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒的氣體--一氧化碳;
(3)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì);
(4)乙醇燃燒生成水和二氧化碳;
解答:解:
(1)沼氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式是CH4
故填:CH4
(2)燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳,化學(xué)式是CO.
故填:CO.
(3)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料,化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮.
故填:石油;二氧化硫.
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
答案:
(1)CH4
(2)CO
(3)石油;二氧化硫.
(4)C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
點評:化石燃料日趨枯竭,并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染,因此開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕�、氫能等�?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有六種物品:鋼尺、塑料梳子、2B鉛筆、食鹽水、玻璃杯、粉筆,小明將它們分成兩類,如下表所示,他是按照物質(zhì)的哪種屬性進(jìn)行分類的( �。�
第一類第二類
鋼尺、2B鉛筆、食鹽水、塑料梳子、玻璃杯、粉筆
A、狀態(tài)B、顏色C、硬度D、導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

入冬以來,我縣已多次出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,引起人們對空氣質(zhì)量的密切關(guān)注.“空氣污染,無人逃脫”,下列一些行為和措施,不利于改善空氣質(zhì)量的是(  )
A、汽車尾氣是城市空氣主要污染物之一,少開車,多坐公交、騎車、步行是更健康的生活方式
B、為了使城市更美麗,更少的占用土地資源,提倡將垃圾焚燒處理
C、不提倡燃放煙花爆竹,倡導(dǎo)文明過節(jié),綠色慶典
D、工廠廢氣必須經(jīng)除塵處理后排放,建筑工地要進(jìn)行必要的遮蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣由CO和CH4組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則其中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( �。�
A、28%B、30%
C、48%D、52%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年11月27日3時52分,貴州省六盤水市盤縣松林煤礦發(fā)生一起重大瓦斯爆炸事故,造成11人死亡、8人受傷,瓦斯是井下可燃?xì)怏w的總稱,主要成份是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)在煤礦礦井中,瓦斯爆炸有兩個必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②
 
,
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請根據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是
 
可燃?xì)怏w爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))
H24.0%~74.2%
CH45%~15%
CO12.5%~74.2%
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為測定實驗室中某氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以下操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(g)2.682.522.042.04
(1)加熱至t3時間時,氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?
 
(填“是”或“否”).
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是
 
g.
(3)計算t2時刻,樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的(  )
A、丁一定是化合物
B、丙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后計算:

(1)硫酸的相對分子質(zhì)量為
 
,硫酸中H、S、O元素的質(zhì)量比為
 

(2)這種硫酸溶液的質(zhì)量是多少?這種硫酸溶液中含H2SO4的質(zhì)量是多少?
(3)鐵和硫酸溶液反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵.實驗室用16.8g鐵與足量的硫酸溶液(從試劑瓶中取出的一部分)反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?
(4)16.8g鐵與
 
g 四氧化三鐵所含鐵元素的質(zhì)量相等.[注意:第(2)(3)均需要有計算過程].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別加入水中,溶液溫度明顯降低的是( �。�
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氯化鉀D、氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案