(6分)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有_______________________(填寫兩條);
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)為____________________;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________。
(1)無色、氣體(或難溶于水);
(2)在放電條件下能與氧氣直接化合;
(3)二氧化氮+水→硝酸 + 一氧化氮。
解析試題分析:(1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、氣味、狀態(tài)等;一氧化氮是無色氣體、難溶于水,不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,是物理性質(zhì);
(2)化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w得通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是化學(xué)性質(zhì);
(3)二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)中的反應(yīng)物是二氧化氮和水,生成物是硝酸和一氧化氮,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化氮+水→硝酸 + 一氧化氮。
考點(diǎn):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別于判斷;化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點(diǎn)之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是解題的關(guān)鍵所在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
日常生活中,我們經(jīng)常飲用礦泉水。如圖是某飲用天然水的部分商標(biāo)圖,
圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是
A.單質(zhì) | B.原子 | C.分子 | D.元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮原子 ,2個(gè)鈉離子 。
(2)飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號(hào))。
①丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
②丁酸乙酯為有機(jī)物
③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
④一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:6:2
⑤丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是 。
(4)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(5分)按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型。
(1)木炭在氧氣中燃燒 ,( )反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣 ,( )反應(yīng);
(3)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑,它們?cè)邳c(diǎn)燃條件下生成對(duì)環(huán)境無害的單質(zhì)和化合物各一種,化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(4分)閱讀材料,回答問題。
材料I 氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料Ⅱ Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實(shí)驗(yàn)室聞氯氣的正確操作是 。
(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于 、 。
(3)下列說法錯(cuò)誤的是 (選填字母序號(hào))
A燃燒一定包含著化學(xué)變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A ;B ;D ;E ;F ;
②寫出A與B得到C與D的文字表達(dá)式: 其中B起 作用,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。
③寫出E+D→F的文字表達(dá)式: 此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(5分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問題
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)B物質(zhì)的一種用途是 。
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并描述反應(yīng)現(xiàn)象:
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