全國(guó)糧食生產(chǎn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)2011年12月26日在京召開(kāi),哈市五常、雙城、巴彥和依蘭4縣(市)在大會(huì)上榮獲全國(guó)產(chǎn)糧大縣光榮稱(chēng)號(hào).
(1)作為特色農(nóng)產(chǎn)品之一的水稻主要為人們提供的營(yíng)養(yǎng)素為
 
,其作用是
 

(2)為了使水稻增產(chǎn)增收在種植過(guò)程中需要施加適量的磷肥,其作用為
 
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)糖類(lèi)和磷肥的作用考慮.
解答:解:(1)水稻主要為人們提供的營(yíng)養(yǎng)素為糖類(lèi),作用是提供能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持體溫恒定的需要;
(2)磷肥能促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力;
故答案為:(1)糖類(lèi),提供能量,供機(jī)體活動(dòng)和維持體溫恒定的需要.
(2)促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握營(yíng)養(yǎng)素和化肥的作用是正確解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將無(wú)色液體A和黑色粉末B混合,能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體C同時(shí)還生成液體D.將一種黑色固體E放在C中燃燒,可見(jiàn)產(chǎn)生耀眼的白光,生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A
 
,D
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫(xiě)出E在C中燃燒的文字表達(dá)式
 
;
(3)B在該反應(yīng)的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含磷火柴燃燒時(shí),產(chǎn)生的白煙主要是( 。
A、二氧化硫B、五氧化二磷
C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
讀取量筒中的液體體積
C、
向試管中滴加液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是( 。
A、氧化鎂B、水
C、二氧化碳D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明的是(  )
A、分子之間有間隔
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、分子在化學(xué)變化中可分成原子
D、分子很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分軟水和硬水用
 
,生活中使硬水變成軟水常用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是:
 
放出熱量,生成白色固體.
(2)由此實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是:
 
,可以得出的結(jié)論是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,完全冷卻后活塞應(yīng)該停留在
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖的裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.收集的氣體呈紫紅色的原因是
 
.加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
 
,若用F裝置(瓶中裝滿(mǎn)水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入.
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“c”或“d”)通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案