【題目】下列儀器中，不能用于加熱的是

A. 試管 B. 燒杯 C. 蒸發(fā)皿 D. 量筒

【答案】D

【解析】試題分析：試管、蒸發(fā)皿可以直接加熱；燒杯可以間接加熱；量筒不能加熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH H2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小
D.該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閃鋅礦（主要成分為ZnS）經(jīng)熔燒得鋅熔砂，鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4 ， 以及少量FeO、CuO，工業(yè)上用其制備金屬鋅，具體過程如圖所示．
（1）操作X的名稱是；
（2）進行反應(yīng)①時，要將鋅熔砂粉粹成細小顆粒，目的是；
（3）ZNFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合，它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽，分別是ZnSO4和（填化學(xué)式）．
（4）參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和（填化學(xué)式）；
（5）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖1回答問題：
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ， 用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，可采取的措施是 ．
（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ．
（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣．用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 ， 裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→→→⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是；燒杯中NaOH溶液的作用（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量，右盤放固體W，左盤上加5g砝碼，再把游碼移至0.4g處達到平衡，則固體W的實際質(zhì)量是

A．5.4g B．4.6g C．5.6g D．4.4g

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【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為（ ）
A.3.6g
B.8.0g
C.16.0g
D.18.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， 它是一種最簡單的（填“無機化合物”或“有機化合物”）．
（2）天然氣屬于（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是（填字母序號）． a、煤 b、石油 c、氫能
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能的裝置．
（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2 ， 該反應(yīng)化學(xué)方程式是 ． CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是 ( )

A. 氮氣 蒸餾水 B. 金剛石 稀鹽酸

C. 稀有氣體 大理石 D. 二氧化碳 空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水， 。

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