【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
【答案】D
【解析】
試題分析:A.二氧化錳在過氧化氫分解的過程中作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以圖像是一條水平直線,故錯誤;B.高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,但是錳元素的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)后錳元素的質(zhì)量分數(shù)增大,完全分解后不變,錳元素的質(zhì)量分數(shù)不再改變,所以圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線,故錯誤;C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,因為等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鎂比鋅多,因為兩份酸完全相同,如果酸完全反應(yīng)后,則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相等,圖象應(yīng)該是先上升后交成一條水平直線,故錯誤;D.將水通電電解一段時間,水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1,故圖象與實驗操作過程對應(yīng).故選D.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動性強弱,進行了如下活動探究,請你和他們一起完成實驗探究。
(1)A中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。
(2)B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。
(3)你認為該實驗方案中_______(填裝置序號)實驗沒有必要做。
通過以上實驗探究,可以得出銅、銀、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示,下列說法中正確的是
A.N 點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我市多次出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是
A.SO2 B.CO C.PM2.5 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核潛艇上備有的氧氣再生藥板,是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時Na2O2與CO2反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2→2M+O2,則M的化學(xué)式為
A.Na2O B、NaOH C.Na2CO3 D、NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)黃石市華新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
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