14．下列屬于金屬元素的是（　�。�
A．ZnB．OC．ND．Cl

分析 金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、Zn為鋅元素的元素符號(hào)，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)正確．
B、O為氧元素的元素符號(hào)，帶“氣”字旁，屬于氣態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、N為氮元素的元素符號(hào)，帶“氣”字旁，屬于氣態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Cl為氯元素的元素符號(hào)，帶“氣”字旁，屬于氣態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握元素符號(hào)的意義、了解元素的簡(jiǎn)單分類是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，黑色固體B在反應(yīng)①、②中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì)I和G．請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)反應(yīng)②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)④CO2+H2O═H2CO3．
（2）操作Ⅰ的名稱叫過(guò)濾．
（3）殘留固體D經(jīng)溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干后可獲得物質(zhì)B，物質(zhì)B在反應(yīng)①、②中起催化作用；在溶解、過(guò)濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：攪拌，加速溶解、引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．PM2.5指標(biāo)是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是空氣污染物之一，下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起積極作用的是（　　）
A．大力植樹(shù)造林B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．城市道路定時(shí)灑水D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年“元旦”期間，小明同學(xué)隨同他的父母去長(zhǎng)城游玩，看到不少游客佩戴防PM2.5專用口罩，此口罩中的活性炭具有吸附作用；景區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)游客隨手丟棄的飯盒及食品袋，造成嚴(yán)重的“白色污染”，這種現(xiàn)象在我市梵凈山等其他景區(qū)同樣存在，請(qǐng)說(shuō)出減少“白色污染”的有效措施．（至少答三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）徐州市區(qū)已廣泛使用的氣體燃料“天然氣”的主要成分是甲烷．
（2）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（3）檢驗(yàn)饅頭中是否含有淀粉，可以選用碘酒（填寫試劑名稱）．
（4）鋁鍋不宜用鋼絲球擦洗，以防擦掉表面致密的保護(hù)膜．
（5）游泳池中常加入少量硫酸銅，其中具有殺菌滅藻作用的離子是Cu2+（填化學(xué)符號(hào)）．
（6）在硝酸銨、硝酸鉀、鋁合金、聚乙烯四種物質(zhì)中，屬于合成材料的是聚乙烯，可以作復(fù)合肥料的是硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．今年4月6日，福建漳州市某化工廠的對(duì)二甲苯裝置發(fā)生漏油爆炸，并致人員受傷，損失慘重．對(duì)二甲苯的化學(xué)式是C8H10，無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．下列有關(guān)對(duì)二甲苯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)二甲苯是一種有機(jī)物
B．對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是106g
C．對(duì)二甲苯中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4：5
D．對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是重要的自然資源，南水北調(diào)工程緩解了北方嚴(yán)重缺水的問(wèn)題．
（1）二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來(lái)水廠消毒．二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）自來(lái)水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD．
A．用漱口杯接水刷牙　
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運(yùn)的象征，小明通過(guò)觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識(shí)．
（1）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵是為了防止缺鐵性貧血．
（2）餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門，此操作運(yùn)用的滅火原理是清除可燃物．
（3）用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的過(guò)濾原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將一定量氫氧化鈣溶液倒入碳酸鈉溶液中充分反應(yīng)，大家圍繞反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么開(kāi)展了探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：猜想（1）：只有氫氧化鈉
猜想（2）：是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想（3）：是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉．
猜想（4）：氫氧化鈣和氫氧化鈉．
【討論交流】
上述猜想中，肯定不成立的是（填猜想序號(hào)），其理由是碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想2不正確
步驟二：取少量溶液于試管中，滴加溶液產(chǎn)生 白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程
式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH		猜想（4）正確
【反思交流】
步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2．

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