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4.用化學符號表示:
5個鎂原子5Mg,
+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$,
空氣中最多的氣體N2
2個二氧化碳分子2CO2

分析 原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
空氣中最多的氣體是氮氣,寫出其化學式即可.
分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個鎂原子表示為:5Mg.
由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+2價的銅元素可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$.
空氣中最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2
故答案為:5Mg;$\stackrel{+2}{Cu}$;N2;2CO2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,下列說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
B.常用肥皂水檢驗硬水和軟水
C.降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.梳理、歸納、類推是化學學習中常用的思維方法.以下是小虹對化學知識的理解:
①氧化物由兩種元素組成,由兩種元素組成的一定是氧化物;
②催化劑在化學反應前后化學性質不變,在化學反應前后化學性質不變的一定是催化劑;
③因為化學變化的實質是有新物質生成,所以生成新物質的變化一定是化學變化;
④因為化合反應是“多變一”,所以“一變多”的反應一定不是化合反應;
⑤化學性質必需通過化學變化體現(xiàn)出來,物理性質必需通過物理變化體現(xiàn)出來.其中不正確的是(  )
A.①②⑤B.①②③⑤C.②③④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于水的說法不正確的是(  )
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.化肥、農藥的不合理施用,會造成天然水體污染
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水一定屬于純凈物
D.天然淡水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.干冰、金剛石、大理石組成上都含有碳元素
B.在化學反應中鎂條燃燒是吸熱反應
C.空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣>氮氣
D.V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液:V1+V2=V3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗室藥品的保存或取用方法正確的是( 。
A.固體藥品通常保存在細口瓶中
B.給試管內液體加熱時,液體體積一般不要超過試管容積的三分之一
C.任何固體藥品均必須用鑷子夾取
D.實驗剩余的藥品不要隨意丟棄,應放回原瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).請回答:

(1)從微觀過程可分析出,變化Ⅰ的變化過程是化學變化(填“物理變化”或“化學變化”,下同);Ⅱ的變化過程是物理變化;
(2)變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是氫原子和氧原子(填微粒名稱);
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是C(填寫序號);
A.分子的化學性質發(fā)生了改變B.分子變小了C.分子間的距離變小了
(4)發(fā)生反應的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關水的說法正確的是( 。
A.水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔心淡水資源不足
B.礦泉水是純凈物
C.蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產生
D.硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td>

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