【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列做法可行的是

A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味

C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶

【答案】A

【解析】

試題分析：不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，B錯(cuò)誤；稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)會生成微溶于水硫酸鈣阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；剩余的藥品既不能放回原瓶也不能隨意丟棄，而是要放在指定的容器中，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別為

A．質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．電子數(shù) D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后一定不改變的是_____；一定改變的是_____

①分子的種類 ②分子的個(gè)數(shù) ③原子的種類

④原子的個(gè)數(shù) ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

84

A．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

B．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80

D．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想及方法。下列有關(guān)金屬活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究的歸納和中介中不科學(xué)的是

A．鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑

B．鋅粒和鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×�，故鋅比鐵活潑

C．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑

D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是

A．+2價(jià)的鎂元素 Mg+2 B．銅離子Cu2+

C．2個(gè)氮原子2N D．3個(gè)銨根離子 3NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是

A．用干冰冷藏的食品 B．用硫磺熏制的白木耳、粉絲等食品

C．用甲醛浸泡的海鮮 D．用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白酒中含有酒精(C2H5OH)。下列有關(guān)酒精的說法中，不正確的是

A．酒精中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3.0％ B．酒精是由9個(gè)原子構(gòu)成的

C．酒精由碳、氫、氧三種元素組成 D．酒精的相對分子質(zhì)量為46

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同步練習(xí)冊答案