如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ；

（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 ；

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為 g；

（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）請(qǐng)你從微觀角度解釋下列問題：

（1）吸煙者常給周圍的人帶來(lái)被動(dòng)吸煙的危害，原因是 ；

（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 ；

（4）水通電分解的過程中一定不變的微粒是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

2016年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒。

（1）上述反應(yīng)中，氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是 （填字母）。

A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl2

（2）符號(hào)“Cl2”的意義是 （答出一條即可）。

（3）《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來(lái)水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、 等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是 。

（4）已知溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ，溴原子易 電子（填“得到”或“失去”）。

（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置見下圖，二者屬于同一 （填“周期”或“族”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH—、Cl—、CO32—、SO42-中的一種陽(yáng)離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽(yáng)離子或陰離子，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：

①將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色沉淀生成；

②將乙、丁溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；

③向丙溶液中滴入AgNO3 溶液，可明顯觀察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論，不正確的是（ ）

A．甲溶液中一定含有Ba2+ B．乙溶液中可能含有SO42-

C．丙溶液中一定含有Cl— D．丁溶液中一定含有Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)自2015年1月1日起，對(duì)地級(jí)及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2．5）、SO2、NO2、O3和CO等6項(xiàng)指標(biāo)，某同學(xué)對(duì)SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ）

A．O3 屬于單質(zhì)

B．SO2、NO2和CO都屬于氧化物

C．SO2、NO2中都含有氧分子

D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（2分）張老師在實(shí)驗(yàn)室制取并收集了一瓶能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，他是用什么物質(zhì)制取的呢？請(qǐng)寫出其中可能的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>”、”<”或”=”）7。

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。

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