Question

【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

①認識物質的組成和構成

從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______構成。

②認識物質的性質

氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為_______。

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。產生這種現(xiàn)象的原因是_______。

若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是____。

③認識物質的制法

某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 ______。

工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生__________（填“物理變化”或“化學變化”）

Answer 1

【答案】元素分子二氧化碳不可燃也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣的密度大。將棉芯從燒杯內移出物理變化

【解析】

(1). 從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素組成。(2).從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構成。 (3) 納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為. (4). 燒杯中的棉芯自下而上熄滅可證明 二氧化碳不可燃也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣的密度大。 (5). 燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯內移出 ，使其接觸氧氣 (6)固體和液體常溫下制取氧氣的方法是過氧化氫法，反應方程式為. (7). 工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，沒有新的物質生成該過程發(fā)生物理變化