興趣小組的同學為探究實驗室久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗,請你與他們完成以下探究:
(對固體猜想)猜想Ⅰ.全部是氫氧化鈉    猜想Ⅱ.全部是碳酸鈉   猜想Ⅲ.
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

(實驗推斷)

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入A的溶液是
稀鹽酸或硫酸
稀鹽酸或硫酸
,說明氫氧化鈉已
已經(jīng)
已經(jīng)
(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是的Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學式),該實驗室
不能
不能
(填能或不能)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.
①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想
 成立.
②猜想III成立的實驗現(xiàn)象是
現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅
現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅

(反思)
①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示)
②保存氫氧化鈉的方法是
密封保存
密封保存
分析:(對固體猜想)由題目給出的信息和學過的知識可知:已知空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;因此做出的猜想是:猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物;
(實驗推斷)(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;
(2)若A是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣,該實驗不能說明樣品中有氫氧化鈉,因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會生成氫氧化鈉;(3)若A是氯化鈣溶液,①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立,因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性;
②如果現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,則猜想Ⅲ成立;
(反思)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是:空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,寫出方程式及保存方法.
解答:解:(對固體猜想)猜想Ⅲ:已知空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此做出的三個猜想是:全部是NaOH;全部是Na2CO3;Na2CO3和NaOH的混合物;
(實驗和推斷)(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:稀鹽酸或硫酸;已經(jīng);Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
(2)若A是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為碳酸鈣,該實驗不能說明樣品中有氫氧化鈉,因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會生成氫氧化鈉;故答案為:CaCO3;不能
(3)若A是氯化鈣溶液,①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立,因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性;②如果現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色,則猜想Ⅲ成立;故答案為:①Ⅱ;②現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色;
(反思)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是:空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;      
③因為氫氧化鈉易變質(zhì),故應(yīng)該密封保存;
故答案為:猜想Ⅲ、氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
(1)鹽酸或硫酸,已經(jīng),Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
(2)CaCO3,不能;
(3)①Ⅱ;②現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;③密封保存.
點評:本考點既考查了探究氫氧化鈉是否變質(zhì),又考查了實驗步驟的設(shè)計和化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

34、某;瘜W興趣小組的同學為探究裹在皮蛋殼外固體的成分,他們從資料和網(wǎng)上查找到腌制皮蛋的原料和方法,發(fā)現(xiàn)多是將灰料(一般含生石灰、純堿、草木灰、食鹽等)用水調(diào)成糊狀,敷于蛋上,密封保存.下面請你參與他們的討論并協(xié)助完成相關(guān)實驗.
(1)向燒杯中加入研碎的皮蛋殼外的固體,再加入適量的水:攪拌、靜置.觀察到燒杯底部有白色固體,該自色固體中可能含有
碳酸鈣、氫氧化鈣

(2)為分析上述燒杯內(nèi)的溶液中可能含有哪些物質(zhì),同學們繼續(xù)進行探究. ①為檢驗溶液中是否含有食鹽等氯化物,采用的方法是
向溶液中加入AgNO3和HNO3溶液
.②甲同學從燒杯中取出少量溶液,加入稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,說明溶液中含有
碳酸鹽(或Na2CO3等)
 ③乙同學從燒杯中取出少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅色,于是認為使溶液呈堿性的就是NaOH等堿類物質(zhì),你認為乙同學的看法是否正確,理由是
不正確Na2CO3溶液也呈堿性先向溶液中加足量BaCl2溶液,再滴入酚酞試液

為確證溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì);請你設(shè)計一個簡單的實驗方案.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

18、金屬鈦(Ti)是21世紀最重要的金屬之一.某化學興趣小組的同學為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序,做了如下實驗:①先用砂布將金屬表面擦光亮.②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中,觀察到的現(xiàn)象如下:
(1)依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序從強到弱為:
Al>Ti>Cu
,把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應(yīng)?
(填“能”或“不能”);
(2)根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答:①建筑常用鋁合金做門窗,原因是
鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜,抗腐蝕能力強
(答2點);②把鈦或鈦合金放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,這說明金屬鈦具有很強的
抗腐蝕
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某初三化學興趣小組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì),用軟塑料瓶收集了一瓶氣體,在其中注入
13
體積水,立即旋緊瓶蓋振蕩,現(xiàn)象是
軟塑料瓶變癟了
軟塑料瓶變癟了
,此現(xiàn)象說明
二氧化碳能溶于水使塑料瓶內(nèi)壓強變小
二氧化碳能溶于水使塑料瓶內(nèi)壓強變小
.但小紅同學認為此現(xiàn)象同時能說明CO2與水發(fā)生了反應(yīng),你認為小紅的觀點對還是錯
;小剛同學認為若要證明CO2與水反應(yīng),則應(yīng)該加入澄清石灰水,小明同學認為應(yīng)該加入紫色石蕊試液,你認為
小明
小明
的觀點正確,理由
加入澄清石灰水后變渾濁,只能證明二氧化碳的存在,而不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng);而根據(jù)二氧化碳本身不能使石蕊試液變色這一特性,如果加入石蕊試液后變成紅色就能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)
加入澄清石灰水后變渾濁,只能證明二氧化碳的存在,而不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng);而根據(jù)二氧化碳本身不能使石蕊試液變色這一特性,如果加入石蕊試液后變成紅色就能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)
并寫出化學方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某初三化學興趣小組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì),用軟塑料瓶收集了一瓶氣體,在其中注入
13
體積水,立即旋緊瓶蓋振蕩,現(xiàn)象是
軟塑料瓶變癟了
軟塑料瓶變癟了
,此現(xiàn)象說明
二氧化碳能溶于水使塑料瓶內(nèi)壓強變小
二氧化碳能溶于水使塑料瓶內(nèi)壓強變小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案