在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下,反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20202020
反應(yīng)后質(zhì)量(g)2030m14
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、X可能作反應(yīng)的催化劑
C、m值為16
D、參加反應(yīng)的Z和Q的質(zhì)量比為8:7
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測(cè)的質(zhì)量,據(jù)此回答問(wèn)題即可.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m=20g+20g+20g+20g-20g-30g-14g=16g.
A、因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)后質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,所以Z、Q是反應(yīng)物,則Y是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故說(shuō)法正確.
B、X的質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能不參加反應(yīng),故說(shuō)法正確.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m=20g+20g+20g+20g-20g-30g-14g=16g,故說(shuō)法正確.
D、參加反應(yīng)的Z、Q的質(zhì)量分別為:(20-16)g:(20-14)g=2:3,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的能力,要學(xué)會(huì)去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù).然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉛筆芯的主要成分是(  )
A、鉛B、石墨C、木炭D、金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C、CO、CuO、CaCO3中一種或兩種物質(zhì)反應(yīng)后能產(chǎn)生CO2的反應(yīng)有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是( 。
A、濾出的固體中一定含有銅,可能含有鐵和鎂
B、濾出的固體一定含有銅和鐵,一定不含鎂
C、濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
D、濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、化合反應(yīng)的特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)
D、有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)元素化合價(jià)規(guī)律:
(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
 

(2)在化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為
 

(3)在化合物里,氫元素通常顯
 
價(jià);氧元素通常顯
 
價(jià);金屬元素通常顯
 
價(jià);非金屬元素在跟金屬元素或氫元素化合時(shí)通常顯
 
價(jià);
(4)許多元素具有可變化合價(jià),如Fe有+2、+3,Cu有
 
,S有
 
,Cl有
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化氮是大氣的主要污染物之一.近幾年來(lái),又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮,它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn).
(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+5O2═4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式為
 

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風(fēng)管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)空氣中氧氣占21%體積,則200升空氣中有
 
升氧氣,氮?dú)庹?div id="eqelivs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
%,
(2)若需要63升氧氣則需要吸入
 
升空氣,氧氣密度1.43g/L,則63L 氧氣的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式).
氧氣
 
 二氧化硫
 
 紅磷
 
四氧化三鐵
 
二氧化碳
 

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