6.氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

分析 根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行分析解答本題.

解答 解:根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,所以氧元素與氫元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 進(jìn)行解題的能力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①燒杯中的白磷不燃燒;②銅片上的紅磷不燃燒;③銅片上的白磷燃燒.能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,以下說法你認(rèn)為不正確的是( 。
A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合金纖維、合成橡膠的使用,對(duì)人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解→過濾→蒸發(fā)”的步驟加以分離的是( 。
A.水和酒精B.石灰石和生石灰C.蔗糖和味精D.食鹽和細(xì)沙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在點(diǎn)燃條件下,4.8g CH4與xg O2恰好完全反應(yīng),生成4.4g CO2、10.8g H2O和5.6g CO.則x=16;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.將下列物質(zhì)前的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />①氫氧化鋁   ②消石灰  ③稀鹽酸   ④氫氧化鈉    ⑤氫氣  ⑥硝酸鉀
A.一種復(fù)合肥是⑥     B.在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是②
C.理想的高能燃料是⑤     D.可用于金屬表面除銹的是③
E.用來治療胃酸過多的是①   F.可用于制肥皂的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列氣體中,能使澄清石灰水變渾濁的是(  )
A.H2B.O2C.N2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是( 。
A.
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生
B.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸
D.
室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B.t2℃時(shí),20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案