下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”B、大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用C、在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年3月，我國(guó)浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強(qiáng)的材料．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅B、“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用C、“碳海綿”是一種化合物D、“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)二氧化碳的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、組成：碳元素與氧元素B、化學(xué)性質(zhì)：能還原氧化銅C、用途：光合作用的原料D、環(huán)境影響：過(guò)量引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　�。�
A、二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wB、一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C、金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”已成為熱門(mén)話題．下列環(huán)境問(wèn)題與CO2的排放有關(guān)的是（　�。�
A、酸雨B、白色污染C、臭氧層破壞D、溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)CO和CO2描述正確的是（　�。�
A、密度都比空氣小B、都可以在空氣中燃燒C、都由碳氧兩種元素組成D、都極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B、CO2能轉(zhuǎn)化成氧氣C、一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁D、利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、煤爐取暖時(shí)在屋里放一盆石灰水可防止煤氣中毒B、可燃性氣體遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸C、杜絕吃含有任何添加劑的食品D、燃放煙花爆竹易產(chǎn)生SO2等空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗B、炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C、用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/span>D、發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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同步練習(xí)冊(cè)答案