分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答,
(2)根據(jù)蒸餾沒有新物質(zhì)生成解答;
(3)根據(jù)電解水正氧負(fù)氫、氫二氧一分析解答;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,即可.
(5)根據(jù)二氧化氯的名稱來書寫其化學(xué)式以及化合物中各元素的質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量之和的比進(jìn)行解答.
解答 解:(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)甲中的水只發(fā)生了物理變化.
(3)試管2與正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,電解水時生成的是氫氣和氧氣,故填:氧氣,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,凈化得到的水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固體,活性炭能吸附色素和異味,不能得到純凈水,不能除去水中的可溶性物質(zhì),不能殺菌,故填:D.
(5)①由二氧化氯的名稱可知,其化學(xué)式ClO2;②一氯胺中氫元素、氮元素和氯元素的質(zhì)量比=(1×2):14:35.5=4:28:71.
答案:
(1)過濾;
(2)物理;
(3)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)吸附;混合物;D;
(5)①ClO2;②4:28:71
點評 掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵,要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火柴梗溫度達(dá)不到著火點 | B. | 火柴梗著火點較高 | ||
C. | 火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒 | D. | 火柴梗接觸氧氣少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
B. | 單一操作凈水程度最高的是過濾 | |
C. | 人體缺鈣會引起貧血 | |
D. | 人類利用的能量都是通過反應(yīng)獲得的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ||
B. | ||
C. | ||
D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)溶液時,在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng) | |
B. | 點燃可燃性氣體前都必須驗純 | |
C. | 用濕潤的pH試紙粗略測定稀醋酸的pH | |
D. | 用托盤天平稱量時,左盤放砝碼右盤放藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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