能在水中大量共存的一組離子是(    )。

A．NH、Na＋、Cl－、SO                 B．H＋、Na＋、NO、CO

C．K＋、Ba2＋、OH－、SO                 D．K＋、Ag＋、NO、Cl－


思路點(diǎn)撥：離子之間不能大量共存就是能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，此時(shí)兩離子反應(yīng)符合復(fù)分解發(fā)生的條件。即有沉淀、氣體或水生成。

解析：B項(xiàng)中的H＋與CO能反應(yīng)生成氣體，C項(xiàng)中的Ba2＋與SO能反應(yīng)生成沉淀，D項(xiàng)中的Ag＋與Cl－也能反應(yīng)生成沉淀，都符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，它們之間不能相互共存。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氯酸鉀制氧氣時(shí)，造成試管破裂的原因可能是（　�。�

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒(méi)有略微向下傾斜；④排水法收集完氧氣，先撤酒精燈．

　  A． ①②③④    B． ①②③  C． ②③④  D． ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年6月30日，青島海灣大橋竣工通車(chē)。大橋的主體結(jié)構(gòu)是鋼筋混凝土，鋼筋保護(hù)不當(dāng)會(huì)生銹。下列有關(guān)鋼筋生銹的敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

A．鋼筋生銹時(shí)一定伴隨著物理變化         B．鋼筋生銹時(shí)鐵發(fā)生了緩慢氧化

C．鋼筋生銹時(shí)只發(fā)生物理變化             D．鋼筋生銹時(shí)會(huì)有難以察覺(jué)的熱量釋放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑不能達(dá)到目的的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過(guò)以下途徑制得無(wú)水氯化鈣。

(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為_(kāi)___，操作Ⅱ的名稱(chēng)為_(kāi)_____。濾渣的化學(xué)成分有______________________。

(2)石灰乳的作用是①______________________，②__________________________，寫(xiě)出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑不能達(dá)到目的的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 家庭使用的冰箱出現(xiàn)異味時(shí)，可用___      _除去，這是利用了它的_     ___性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題

①氣體可以壓縮，說(shuō)明分子　　　　　　；

②用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是　　　　　　；

③氧化汞受熱分解成汞和氧氣說(shuō)明　　　　　　．

　

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