【題目】下列物質的溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是( )
A.稀鹽酸 B.石灰水 C.食鹽水 D.食醋
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗中,一種儀器與另一種儀器之間通常情況下應該接觸的是( )
A.用膠頭滴管向試管內滴加液體,膠頭滴管與試管口
B.用向上排空氣法收集二氧化碳,導管口與集氣瓶底
C.向試管中倒液體藥品,試劑瓶口與試管口
D.加熱試管時,試管底與酒精燈燈芯
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【題目】(5分)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行;卮鹣铝袉栴}:
(1)B中的溶質是 (填化學式)
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應的化學方程式 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
(1)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確,但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。
(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是____。
(4)在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結果相比,第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其,最合理的主要原因是____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式,下圖是鈉和鎂的原子結構示意圖,回答下列問題。
(1)從鈉和鎂的原子結構示意圖推知,金屬Na和Mg化學性質不同的原因是 ;
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ;
(3)NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ;由此可見,物質的組成和結構決定物質的性質。
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【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應后所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖。下列說法正確的是
A.a點所得固體為銀和鐵
B.b點所得溶液中的溶質為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點所得固體為銀、鐵和鋅
D.d點所得溶液中的溶質為硝酸鋅
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