如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中“○”表示氧原子,“●”表示碳原子,“O”表示氫原子,則該化學(xué)反應(yīng)中不存在的物質(zhì)種類(lèi)是( )
| A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 鹽 | D. | 有機(jī)物 |
考點(diǎn):
單質(zhì)和化合物的判別;常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別;有機(jī)物的特征、分類(lèi)及聚合物的特性.
專(zhuān)題:
物質(zhì)的分類(lèi).
分析:
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,分析物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的類(lèi)別.
解答:
解:此化學(xué)方程式為:C2H6O+3O22CO2+3H2O,
所以化學(xué)反應(yīng)中存在的物質(zhì)種類(lèi)有單質(zhì)、氧化物和有機(jī)物,但沒(méi)有鹽,
故選C
點(diǎn)評(píng):
根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有甲、乙、丙三種金屬,將甲投入丙的硫酸鹽溶液中,有丙析出.將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,丙的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒(méi)有明顯變化.則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是()
A. 甲>乙>丙 B. 甲>丙>乙 C. 丙>乙>甲 D. 丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時(shí)對(duì)相應(yīng)變化的判斷正確的是( 。
| A. | 甲溶液可能變成不飽和溶液 |
| B. | 盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少 |
| C. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大 |
| D. | 乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
|
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”).
(2)若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认嘛柡腿芤,其方法?u> (填一種).若KNO3飽和溶液中含有少量NaCl時(shí),提純的方法是 (填一種).
(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.40℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體
C.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和KNO3的溶解度相等的溫度在20﹣40℃之間.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是 .
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是 .
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 .變化過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量 (選序號(hào)).
A.甲>乙 B.甲<乙 C.無(wú)法確定.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( 。
| A. | 稀鹽酸屬于化合物 | B. | 亞硝酸鈉屬于鹽 |
| C. | 冰水共存物屬于混合物 | D. | 純堿屬于堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō):復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱(chēng)“四元素學(xué)說(shuō)”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說(shuō)被徹底否定.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是 .屬于混合物的是 ,火(填“屬于”或“不屬于”) 物質(zhì).
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是 ,水通電分解的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求從氧氣、硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。
(1) 一種有刺激性氣味的氣體__ __;(2)一種難溶于水的堿__;
(3) 一種能供給呼吸的單質(zhì)______;(4)一種易分解的酸______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地震過(guò)后,防疫部門(mén)常用到一種高效安全滅菌消毒劑,該消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒.實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為()
| A. | CO2 | B. | NO2 | C. | SO2 | D. | ClO2 |
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