【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過(guò)程,并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先打開(kāi)K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是;
(2)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且;
(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則ab(填“>”“=”或“<”);
(5)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇裝置(填“甲”“乙”或“丙”)
【答案】
(1)酒精燈
(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(3)C中澄清的石灰水不變渾濁
(4)<
(5)乙
【解析】解:(1)儀器①的名稱是酒精燈,故填:酒精燈;(2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸亞鐵受熱分解生成氧化鐵和二氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁,故填:C中澄清的石灰水不變渾濁;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A中的質(zhì)量減少是碳酸亞鐵反應(yīng),最后變成鐵,所以減少的質(zhì)量是碳酸亞鐵中的碳元素和氧元素的質(zhì)量和,而裝置B中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳中碳元素和氧元素,不但有碳酸亞鐵中的,也有一氧化碳中的,所以裝置B中增加的質(zhì)量大于A中減少的質(zhì)量,故填:<;(5)一氧化碳有毒,排放到空氣中會(huì)污染大氣,所以要進(jìn)行尾氣處理,能收集尾氣的裝置是乙;故選:乙. 故答案為:(1)酒精燈;(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(3)C中澄清的石灰水不變渾濁;(4)<;(5)乙.
(1)根據(jù)儀器的名稱進(jìn)行分析;(2)根據(jù)反應(yīng)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;(3)根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;(5)根據(jù)洗氣瓶的應(yīng)用進(jìn)行解答.本題主要考查一氧化碳還原氧化鐵,二氧化碳的檢驗(yàn)等,有一定的難度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.黃綠色氣體
B.有刺激性氣味
C.密度比空氣大
D.能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食物較長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì),這主要是由于空氣中含有( )
A.氮?dú)?/span>
B.水蒸汽
C.氧氣
D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示).
回答下列問(wèn)題:
(1)從分液漏斗中加入的藥品是 .
(2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,裝置A屬于型氣體發(fā)生裝置.
(3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是 , 裝置C中盛有的溶液是 .
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花,下同)無(wú)明顯變化,E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色.對(duì)此,同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】Ⅰ.氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
Ⅱ.氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
【提出問(wèn)題】氯水中的什么物質(zhì)具有漂白作用?
【提出猜想】猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用.
猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.
猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用.
猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①將石蕊紙花放入水中 | 石蕊紙花 | 猜想1不成立 |
②將石蕊紙花放入中 | 石蕊紙花變紅但不褪色 | 猜想2不成立 |
③ | 石蕊紙花先變紅后褪色 | 猜想3 |
(5)【反思交流】①同學(xué)們一致認(rèn)為,不用再做實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想4進(jìn)行探究,理由是:進(jìn)行氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),裝置(填裝置序號(hào))的現(xiàn)象已證明了Cl2不具有漂白作用.
②錢(qián)程同學(xué)認(rèn)為,由于氯氣在水中的溶解性不大,用實(shí)驗(yàn)裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想,于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液,則最終反應(yīng)所得溶液中含有的鹽類物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.當(dāng)乙中含有少量甲時(shí),可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素(化學(xué)式:C15H24O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.雙氫青蒿素是氧化物
B.雙氫青蒿素中含有12個(gè)H2分子
C.雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5
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