天然氣燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為 能。至少需要消耗 m3的天然氣才能將質(zhì)量為20 kg、初溫為20 ℃的水燒開。
[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、c水=4.2×103 J/(kg·℃)、q天然氣=3.2×107 J/m3]
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
南昌漢代;韬钅钩鐾恋奈奈镏,保存完好的玉器非常罕見。對玉石主要成分(化學(xué)式為NaAlSi2O6)的描述正確的是( )
A.含有3個氧分子
B.相對分子質(zhì)量為94
C.鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4%
D.鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23:27
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如表是NaCl、KNO3的部分溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaCl的溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.63 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3的溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
(1)NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是 ;
(2)20℃時,氯化鈉的溶解度為 ,取20g氯化鈉放入50g水里,充分?jǐn)嚢,可得到溶?u> g;
(3)如圖所示進(jìn)行操作(每步均充分溶解),可得到飽和溶液的有 (填字母),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。
【實驗驗證】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是 。
方案二:小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
(1)觀察到 出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用下圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
,點燃酒精燈。 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光; ② 。 |
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因 。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.煮沸可以使硬水軟化
B.地球表面淡水資源非常豐富
C.水可以溶解任何物質(zhì)
D.明礬凈水的作用是殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用過濾的方法可以使硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示了初中化學(xué)中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略).下列說法錯誤的是( )
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B.利用反應(yīng)②可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性
D.利用反應(yīng)①可制得燒堿
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