根據(jù)下列敘述,寫出有關化學方程式.
(1)學校開運動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.請寫出相關的化學方程式
 
.    
(2)我國自行設計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進劑,點火后即可迅速推動火箭升空.
 

(3)軍事上使用的照明彈(主要成分是鎂)
 

(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣
 

(5)硫在氧氣在燃燒
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷,反應的化學方程式是4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5.故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,故答案為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
(3)鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于軍事上的照明彈,反應的化學方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;故填:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣.該反應的化學方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑.故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
(5)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2;故填:S+O2
 點燃 
.
 
SO2
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學對課本中圖表使用的情況的敘述,其中不正確的是( 。
A、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否發(fā)生
B、根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質在一定溫度下的溶解度
C、利用金屬活動順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應
D、利用元素周期表,可以直接查處元素的化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.水是生命之源.認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.
水的常用凈化方法有
 
 
,最常用的純化方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用CO還原這種礦石,其中生成金屬鐵的化學方程式為:
 
;用稀硫酸清洗鐵釘表面鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學方程式為:
 
,不能用鐵桶盛放新制波爾多液的主要原因是
 
 (用化學方程式表示),該反應屬于
 
類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:

去年1月,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和飄塵,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外,還包括下列的第
 
項(填序號).
①氮氣          ②二氧化碳       ③二氧化硫
(2)下列措施能減少PM2.5污染的是
 

A.鼓勵開私家車         B.大力支持用煤發(fā)電          C.盡量使用清潔能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列微粒結構示意圖中屬于離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質,所用試劑正確的是
 

選項待鑒別的物質鑒別試劑
A氮氣和二氧化碳燃著的木條
B一氧化碳和氧氣澄清的石灰水
C硬水和軟水肥皂水
D氧氣和二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度下燒杯內(nèi)盛有mg不含結晶水的化合物,加入50g水后測得溶液中溶質質量分數(shù)為25%,繼續(xù)加入50g水完全溶解后,溶質質量分數(shù)為20%,該溫度下mg不含結晶水的物質完全溶解時最少需要水質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生活中有著廣泛的應用,下列說法不正確的是(  )
A、汽車使用乙醇汽油,可以減緩溫室效應
B、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、回收廢棄的塑料可以減少白色污染
D、汽油著火可以用水來撲滅

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