下面是某同學(xué)對課本中圖表使用的情況的敘述,其中不正確的是( 。
A、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
B、根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C、利用金屬活動順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)
D、利用元素周期表,可以直接查處元素的化合價
考點:復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,固體溶解度曲線及其作用,金屬活動性順序及其應(yīng)用,元素周期表的特點及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的條件分析;
B、根據(jù)溶解度曲線的意義分析;
C、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的條件判斷;
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷酸堿鹽的溶解性,復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水,因此可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,故說法正確;
B、從溶解度曲線圖中可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,故說法正確;
C、排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng),氫后金屬不能與酸反應(yīng),利用金屬活動性順序表,可以判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng),故說法正確;
D、利用元素周期表,無法直接查出元素的化合價,故說法錯誤.
故選D.
點評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:

(1)請改正如圖B裝置的一處錯誤
 
;
(2)請寫出如圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(3)①寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:
 
;
②以下是實驗步驟,正確的先后次序排列為
 
.①點燃酒精燈加熱②檢查氣密性③熄滅酒精燈④向試管中裝入藥品⑤收集氣體⑥將試管固定在鐵架臺上⑦從水中撤離導(dǎo)管.
③以前實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,回收反應(yīng)后剩余固體中的二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,改進(jìn)后的實驗有哪些優(yōu)點?(寫兩點)
 
 

(4)實驗室制取CO2常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
 
,(寫字母)若要收集到干燥
的CO2,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
 
(填“m”或“n”)端相連.
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們周圍的物質(zhì)世界是有100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們內(nèi)在的規(guī)律.表1列出的是1-18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價,請你閱讀后回答下列問題:
1H
+1
      2He
0
3Li
+1
4Be
+2
5B
+3
6C
+4-4
7N
+5-3
8O
-2
9F
-1
10Ne
0
11Na
+1
12Mg
+2
13Al
+3
14Si
+4-4
15P
 
16S
+6-2
17Cl
+7-1
18Ar
0
(1)15號元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素,推測該元素的最低負(fù)化合價為
 
,最高正化合價的氧化物化學(xué)式為
 

(2)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
 (填“活潑”或“不活潑”).
(3)表中第三橫行開頭的元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化


根據(jù)以上信息可以得出的結(jié)論是
 
.(寫一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是重要的化工原料,有是重要的化工產(chǎn)品,還是實驗室重要的化學(xué)試劑.它們既有相似之處,又有不同點.
(1)將濃硫酸滴到白布條上,放置一會兒后,可以觀察到白布條變成了
 
色.
(2)它們的水溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)打開分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是
 

(4)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)叫
 
反應(yīng).
(5)若運(yùn)輸過程中出現(xiàn)硫酸泄露事故,通常用熟石灰處理,其化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學(xué)知識回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為
 
,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是
 
,構(gòu)成圖③單質(zhì)的微粒名稱是
 
,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
 

(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
 

(4)如果單質(zhì)種類為m種,元素種類為n種,則m和n的關(guān)系是m
 
n(填“<”“>”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在兩個小燒杯中分別放入無色的酚酞試液和濃氨水后用玻璃鐘罩罩住,一會觀察到的現(xiàn)象是
 
變紅,說明
 
具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是( 。
A、溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
B、溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體
C、稀溶液也可能是飽和溶液
D、溶液一定是無色透明的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期飲用硬水易引起結(jié)石。疄闄z測牡丹園附近的居民飲用水是否是硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水,振蕩,根據(jù)產(chǎn)生
 
的多少來判斷.將硬水煮沸可以得到軟水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下:

(1)濾渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
(1)學(xué)校開運(yùn)動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
.    
(2)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進(jìn)劑,點火后即可迅速推動火箭升空.
 

(3)軍事上使用的照明彈(主要成分是鎂)
 

(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣
 

(5)硫在氧氣在燃燒
 

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