【題目】常溫下,將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是( )
A.4
B.9
C.11
D.14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義,下圖為某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計如圖實驗.
完成以下實驗中相關(guān)問題:
檢查裝置氣密性.
(1)關(guān)閉ac,打開b,從長頸漏斗中加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為 , 在E出口處收集H2并驗純.
(2)關(guān)閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷,此操作的目的是 .
(3)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,先打開a,再加熱D處的酒精燈,最后打開止水夾 , H2、N2在催化劑的作用下生成NH3 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實驗過程中C裝置的作用是 , E裝置的現(xiàn)象為 , 此現(xiàn)象說明NH3溶于水后溶液呈性.
(4)實驗室用固體Ca(OH)2和固體NH4Cl混合在加熱條件下制NH3 , 應(yīng)選用如圖哪個裝置(填“A”或“B”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)元素與人體健康 | B.化學(xué)肥料: |
C.重要營養(yǎng)物質(zhì) | D.物質(zhì)分類 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年第二十五屆“世界水日”,宣傳主題是“Wastewater”(廢水).下列做法不會形成水污染的是( )
A.工業(yè)廢水直接排入大河
B.使用含磷洗滌劑
C.合理使用農(nóng)藥和化肥
D.生活污水直接排入田野
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鈉和硝酸鉀的溶解度如表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
(1)20℃時,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%.
(2)請在如圖中畫出KNO3的溶解度曲線:圖中兩溶解度曲線交點(diǎn)的意義是 .
(3)KNO3是化學(xué)肥料中的肥料,從熱的KNO3濃溶液中析出晶體的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低污染物排放,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)已知丁是一種單質(zhì),丁的化學(xué)式是 .
(2)該反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是(填標(biāo)號)
A.元素種類
B.分子種類
C.原子種類
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)甲和丙的組成元素形同而化學(xué)性質(zhì)不同.請從微觀角度解釋原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有的同學(xué)家中可能有圖3所示的家用電解器,其實它的工作原理與圖2是類似的,這說明了化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān),請根據(jù)下圖填空:
圖1水蒸發(fā)實驗 圖2電解水實驗 圖3家用電解水器
(1)圖2實驗的化學(xué)方程式為;
(2)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
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