14．根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識，下列實驗活動一定不會涉及酸的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．實驗室制取氫氣B．實驗室制取二氧化碳
C．實驗室制取氧氣D．實驗室用濃硫酸干燥氧氣

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析解答．

解答 解：A、實驗室制取氫氣是利用酸能與活潑金屬反應(yīng)，涉及酸的化學(xué)性質(zhì)；
B、實驗室制取二氧化碳是利用酸能與碳酸鹽反應(yīng)，涉及酸的化學(xué)性質(zhì)；
C、實驗室制取氧氣與酸無關(guān)；
D、實驗室用濃硫酸干燥氧氣是利用濃硫酸具有吸水性，屬于物理性質(zhì)，與酸的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)．
故選CD．

點評 掌握酸的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．
（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到
隔絕氧氣的作用．
（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點．
（3）如圖3所示，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒．由此可以說明燃燒的條件之一是可燃物．
（4）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為白磷燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達(dá)到其著火點；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．飲用水新水源找到后需檢測和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源pH和硬度兩項．下列敘述不正確的是（　�。�
A．能聞到水體散發(fā)的氣味，從微觀角度分析是因為分子不斷地運動
B．為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水
D．測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再與比色卡對照

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①分液漏斗；②水槽；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合除能制取氧氣外還可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用發(fā)生裝置B或裝置C，B與C相比較，B其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率； 若用G裝置收集氫氣，應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．．
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到H2氣體．
②然后，關(guān)閉活塞A，打開活塞B（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氣體的常見裝置．

請思考作答：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實驗室欲用A裝置氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號，下同）．如果用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈否則可能導(dǎo)致冷水倒吸，炸裂試管．
（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為BD，驗滿時，在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙，若試紙變成
藍(lán)色，證明已集滿．
（4）若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補做一個對比實驗，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
測定溶液PH		C．
熄滅酒精燈		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．牛奶C．米粥D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號
（1）若要將廣口瓶的容積（加水后）等分為五等分，你必須選用的儀器是：量筒量筒（只寫一種）
（2）在實驗操作中，當(dāng)裝置冷卻至室溫時裝置冷卻至室溫時，打開彈簧夾方能得出較準(zhǔn)確結(jié)論．
（3）如果實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差，可能的原因是：紅磷不足（裝置漏氣、沒冷卻到室溫讀數(shù)、彈簧夾沒夾緊等），實驗設(shè)計新穎，容易引發(fā)學(xué)生的探究興趣．

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同步練習(xí)冊答案