分析 (1)認識常用儀器的名稱;
(2)考慮高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;需要加熱,以及實驗中的注意事項進行分析;
(3)實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,因此不需要加熱;氨氣的密度小于空氣,易溶于水,因此可以用向下排空氣法收集;驗證收集滿氨氣的操作方法為:把一個濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,紅色變藍色,證明已滿.
(4)考慮二氧化碳的密度、CO2能與NaOH溶液反應,進行分析.
解答 解:(1)裝置圖中標號儀器的名稱:a為長頸漏斗;b為錐形瓶;
(2)該裝置適用于固體加熱制取氧氣,且試管口有棉花團,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為A.用排水法收集氧氣結束后,應先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,以防冷水倒吸炸裂試管;
(3)實驗室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,因此不需要加熱;氨氣的密度小于空氣,易溶于水,因此可以用向下排空氣法收集;驗證收集滿氨氣的操作方法為:把一個濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,紅色變藍色,證明已滿;故答案為:BD;藍.
(4)若用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反應.采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應,需要補做一個對比實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可.
故答案為:
(1)長頸漏斗;錐形瓶.
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;從水槽取出導管;熄滅酒精燈;冷水倒吸,炸裂試管.
(3)BD,藍.
(4)上,水.
點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從a處通入氨氣收集氣體 | |
B. | 利用稀鹽酸和鋅粒反應的實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 用托盤天平稱量氫氧化鈉固定藥品 | |
D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吃進的食物一段時間被消化了 | B. | 課外體育活動時,呼吸作用增強 | ||
C. | 用生石灰作某些食品干燥劑 | D. | 水放進冰箱一段時間后結成冰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室制取氫氣 | B. | 實驗室制取二氧化碳 | ||
C. | 實驗室制取氧氣 | D. | 實驗室用濃硫酸干燥氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解的化學方程式:2H2O=2H2↑+O2↑ | |
B. | 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 若乙試管氣體為5mL,則甲試管氣體為10mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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